분야
hwp1. 문학과 아동문학
2. 아동문학의 목표
3. 아동문학의 교육적 가치
4. 아동문학의 교육적 활용
제2장 아동문학과 아동발달
1. 아동문학과 언어발달
2. 아동문학과 인지발달
3. 아동문학과 정서적 발달
4. 아동문학과 사회성, 도덕성 발달
1) 국어과의 목표 : 언어 사용 기능 신장
- 조화로운 언어 기능의 발달
- 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 능력을 통합적으로 신장시킴
- 현재 7차 초등학교 국어과 교육과정은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 영역 으로 분리되어 있음
- 우리는 일상생활 속에서 언어 기능의 복합적 상호작용 속에서 사고하고, 서로의 의사 를 교환하며 살아가므로 국어 학습도 당연히 통합하여 지도하는 것이 효과적
- 아동문학 작품을 같이 읽고 토의함으로써 학습자간에 상호작용이 풍부하게 일어나도 록 도와줄 수 있다
2) 문학 영역의 목표 : 아름다운 정서와 풍부한 상상력 교양
- 아름다운 정서와 풍부한 상상력 고양
- 아동이 갖고 있는 잠재적인 상상력은 혼자 힘으로는 개발되기 어려움
⇒문학 경험을 통해서 상상력이 개발되도록 도와주어야 함
- 작품을 읽고 난 후에도 창조적인 활동을 하도록 함