분야
pptm사회복지 실천방법과 기술
INDEX
1. 개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
2. 집단적 아동복지의 실천 기술
3. 아동에 대한 지역사회적 개입
문제 확인 및 욕구 확인
개입 여부 결정과 사정
아동의 저항
다루기
아동과 청소년의 자기 비난과 자기낙인 다루기
개별적 실천 기술
집단적 실천 기술
지역사회적 개입
초기 단계 -> 중간 단계 -> 종료 단계
초기단계 : 접수와 관계 형성
사회복지사와 클라이언트와의 대면이 처음으로 이루어지는 단계.
클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 아동과 부모의 기대가 사회복지사의 근무기관과 기능에 부합하는 것인지를 확인.
문제 확인 및 욕구 확인
개입 여부 결정과 사정
아동의 저항
다루기
아동과 청소년의 자기 비난과 자기낙인 다루기
개별적 실천 기술
집단적 실천 기술
지역사회적 개입
초기 단계 -> 중간 단계 -> 종료 단계
문제 확인 및 욕구 확인
부모의 방문 동기와 기대 등을 명료화하는 것이 중요.
초기 접수 과정에서는 부모에게 어떠한 이유로 기관에 왔는지(문제)
무엇을 기대하는지(욕구)를 질문.
문제 확인 및 욕구 확인
개입 여부 결정과 사정
아동의 저항
다루기
아동과 청소년의 자기 비난과 자기낙인 다루기
개별적 실천 기술
집단적 실천 기술
지역사회적 개입
초기 단계 -> 중간 단계 -> 종료 단계
(2) 개입 여부 결정과 사정
해당 아동에 대한 개입이 기관의 성격과 부합하는지의 여부를 평가해야 함
개입 여부 결정을 내린다면 해당 아동의 문제를 해결하고 적응력 강화를 위한 구체적 목표를 설정하고 사정을 수립
사정 계획을 따라 사회복지사는 개입을 함.
사정이란?
클라이언트의 문제 해결 목표에 도달하기 위하여 수집된
클라이언트의 자료를 해석하고 의미를 부여함으로써
최종적으로 문제를 규정하여 실천과 개입의 방향을 결정하는 일.