분야
ppt목차
1. 조기 중재의 정의
2. 조기 중재의 최근 실행
3. 작업치료 중재
4. 요약
1. 조기 중재의 정의
조기 중재
조기 중재 관련 법규
정의
발달 지연을 지닌 출생 후 3세까지의 아동을 위한 서비스로,
환경/생리학적 위험요인을 고려
목표
생리적 / 환경적 위험요인으로 인한 아동의 신체, 인지, 감정적
성장을 제한 할 수 있는 불이익을 최소화 하거나 예방함
년도
법규
1980
가족 중심 케어 (유아들의 보살핌과 신체/감정적 요구를
부모나 가족구성원에게 의지한다는 원리)
1986
전장애인아동교육법 EHA
(장애유아를 위한 통합된 가족 중심 케어 체제 개발)
1990
장애인교육법 IDEA로 변경
1997~2004
장애인교육법 재개정
*
1. 조기 중재의 정의
조기 중재 관련 법규
장애인교육법(IDEA) 파트 C
출생 후부터 2세까지의 발달 지연 아동에게 서비스를 받을 수 있는 권한을 부여
목적 : 장애를 가진 영 유아와 가족에게 조기 중재 서비스의 정보기관 체계, 전문 분야의 협력, 포괄적 서비스의 시행 등을 제공하기 위함
조기 중재에서의 작업치료
법적 정의에 따른 작업치료는 적응 발달에 관련된 아동의 기능적 요구에 관한 서비스를 의미함
적응 행동/ 놀이감각/ 운동/ 자세발달 등이 포함되며 보조 기학/ 기능적 기술의 획득을 촉진하는 것도 해당
2. 조기 중재의 최근 실행
가족과의 파트너 십 형성
전문가와 파트너 관계 형성
조기 중재 서비스의 제공
평가와 계획
적격성 결정
IFSP 개발
목표와 목적 쓰기
전환기 계획
작업치료 서비스에 대한 지불
자연적 환경에서 일하기
1) 가족과의 파트너 십 형성 (박스 23-2)
현재 주로 가정과 같은 환경에서 서비스를 제공하므로 가족의 역할이 중요해짐
문화에 기초한 신념과 가치관의 차이를 알고 존중해야 하며 가족의 참여에 영향을 미치는 다중적인 면에 민감하기( 실업자 부모의 참여 )
효과적인 경청과 인터뷰 기술을 활용. 분명하고
이해할 수 있는 정보와 아동과 가족에 대한 존중 및
정서적 지원, 전문적이고 숙련된 중재를 제공하기
2) 전문가와 파트너 관계 형성
초기 중재 : 자문형 모형 서비스 (역할 분담)
최적의 역할 분담 : 다학제 팀 모형 (팀원 간 협력 지원)
코칭(coaching) :
직접 / 자문형 조기 중재에서 모두 사용