ICT 활용 수업활동 유형

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  • 소개글
    ICT 활용 수업활동 유형에 대한 자료입니다.
    본문내용
    1. ICT 활용 수업 활동 유형
    → 한국교육학술정보원의 ICT 활용 수업 활동유형 분류로 학교 현장에서 가장 직접적으로 활용되고 있음.
    1) 정보 탐색하기
    : 과제 해결을 위한 첫 단계로서 인터넷 검색 엔진을 비롯, 웹 사이트, CD-ROM 타이틀, 인 쇄자료 등을 활용하여 자료를 탐색하거나 정보를 갖고 있는 사람과의 직접적인 정보 교환 등을 통해 다양한 정보를 찾아보는 유형
    → 기초적인 정보 검색 및 정리를 위해 또는 문제 해결 능력의 배양과 탐구활동을 통한 적 극적 태도를 기르기 위한 목적에서 활용가능.
    2) 정보 분석하기
    : 다양한 방법(웹 사이트 검색, 설문 조사, 실험, 구체물을 통한 자료 확보 등)으로 수집한 원시 자료를 문서 편집기나 데이터 베이스, 스프레드 시트등을 이용해 비교, 분류, 조합 하는 정보 분석 활동을 통해 결론을 예측하고 추론해 보는 유형
    →학습자의 탐구 능력을 증진하기 위한 목적으로 활용가능 함.
    3) 정보 안내하기
    : 교사가 대부분의 학습활동을 주도하는 유형. 교사가 미리 수업을 계획하여 필요 단계에서 교육용 CD-ROM타이틀을 제공하거나, 미리 개발한 프레젠테이션 자료를 제시하거나 홈페이 지를 구축해 학습자들에게 수업 내용을 안내하는 유형.
    → 불필요한 정보를 사전에 배제하고 학생들의 수업에 효율적으로 사용가능하다는 장점 이 있음.
    4) 웹 토론하기