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[교육심리] `스쿨 오브 락` 영화 감상 및 교육심리학적 관점

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    • 소개글
    [교육심리] `스쿨 오브 락` 영화 감상 및 교육심리학적 관점에 대한 자료입니다.
    목차
    스쿨 오브 락 (School Of Rock 2003).
    1. 영화소개.
    2. 영화의 줄거리.
    3.교육심리학의 이론과 관계된 내용.
    4. 전반적인 영화에 대한 감상.
    본문내용
    락 밴드 단원인 듀이 핀은 로커답지 않게 뚱뚱하고 촌스러운 외모를 가진 사람이다. 하지만 그의 꿈은 멋있는 연주를 마친 뒤에 관중으로 뛰어들었을 때 관중들이 자신을 받쳐주어 멀리까지 나아갔다가 돌아오는 것이다. 하지만 그의 연주는 그가 생각하는 것만큼 멋있지도 않았고, 더구나 그의 외모도 한몫을 하여 그가 꿈을 실현하려 할 때마다 찬 바닥이 맞아주기를 반복하던 도중, 밴드 단원들은 더 이상 그를 참지 못하고 쫓아낸다. 밴드단원들 앞에서는 자신이 밴드의 창단 멤버이며, 창립자이고 훌륭한 연주자임을 소리높이여 이야기 하지만 실제는 월세가 밀려 집에서도 쫓겨날 처지이다. 급한 김에 네드의 이름을 사칭하고, 호레이스 그린 초등학교의 대리교사로 취직한다.
    그는 수업 첫날부터, 공부를 가르칠 생각은 않고 시간 때울 궁리만 하게 된다. 하지만 음악시간에 아이들이 악기를 다루는 광경을 목격하고 기발하고 엉뚱한 생각을 하게 된다. 그 생각이란 앞으로 열릴 락 밴드 경연대회에 자기가 가르치는 학생들과 함께 참석하려는 것이었다. 자신이 못다 이룬 꿈을 아이들을 통해 이루고자 하는 것 이었다. 우선은 클래식기타와 피아노, 첼로, 심벌즈 등의 악기를 다뤄본 애들을 뽑아, 리드 기타, 베이스 기타, 키보드, 드럼을 가르치고, 다른 아이들에겐 백 보컬, 매니저, 코디, 장비 담당 등의 일을 맡긴다. 그리고 3주 동안, 듀이와 아이들은 깐깐한 교장 멀린스의 눈을 피해 교실에서 락 음악을 연습하고, 드디어 오디션 접수까지 끝낸다. 처음에는 의아하게 바라보고 비협조적이었지만 아이들이 연습하는 소리가 세어나가지 않도록 방음장치와 보안카메라를 이용하여 교장선생님과 다른 선생님들의 감시를 피하고, 그룹의 이름을 짓고, 조직적으로 일사불란하게 움직이면서 나름대로 자신의 역할을 찾고, 긍지를 갖으며, 적성을 발견하게 된다.
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