[교육공학] 토의학습

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레포트 > 교육계열
2005.11.16
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소개글

[교육공학] 토의학습에 대한 자료입니다.

1. 토의 학습의 개념과 특성

2. 토론의 장점

3. 토론의 단점

4. 토론 수업의 전개

5. 토론 방법

본문내용

교수 방법은 크게 내용 전달을 중시하는 교수법과 문제 해결을 중시하는 교수법으로 구분할 수 있다. 교수 방법이 교사들의 특정 기능, 태도, 신념 등의 육성을 목표로 하는 철학적 접근이라고 볼 때, 토의 학습은 이러한 목표 중에서도 문제 해결을 위한 접근, 즉 문제 인식, 가설 설정, 자료 검증 등의 능력 향상을 목표로 하는 교수 방법에 따른 교수기법에 해당한다고 할 수 있다.
여러 사람이 공동으로 관심을 가지고 있는 문제에 대하여 서로 의견을 말하고 들으면서 문제의 해결을 모색하는 수업의 형태가 토의 학습 또는 토론식 수업이다. 토론이라는 말은 토의라는 말과 거의 같은 뜻이지만, 토의라는 말은 서로 의견을 나눈다는 뜻이 강하고, 토론이라는 말은 서로 대립되는 의견을 교환한다는 뜻이 강하다. 수업 방법으로서는 토의 학습이라는 말을 일반적으로 더 많이 쓰고 있다.
토의 학습의 개념은 여러 학자에 따라 다르겠지만 이를 종합해 보면 토의 학습은 문제 해결을 중시하는 교수 방법에 따른 하나의 교수 기법인 동시에 그 자체가 교육적 가치가 있는 과업이라 할 수 있다. 즉, 토의 학습은 학습자 상호간의 자유롭고 활발한 의견 교환을 통하여 공동 결론으로 문제 해결을 모색하는 민주적인 학습 형태를 말한다.

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