의사소통에 대하여
분야
hwp1.의사소통의 중요성
2.의사소통의 필요성과 목적
3.의사소통의 자아개념 발달
사회적 상호작용은 행위자간의 메시지를 전달하는 데 의존하고 있다. 이러한 의사소통은 주도권, 수용자, 방식, 내용과 효과 등을 고려한다. 이러한 시각은 1940년대 후반 미국의 정치과학자인 라스웰(Laswell)에 의해 제기된 문제로 요약되는데, 즉 "누가 무엇을 어떤 통로로 누구에게 어떤 효과를 가지고 말하는가?"이다.
개인간의 상호관계는 두 가지 형태의 의사소통, 즉 언어적 형태와 비언어적 형태를 통해 이루어진다. 언어적 의사소통은 말이나 글이 될 수 있다. 말로 이루어지는 의사소통은 메시지의 완전한 해석을 고려해야만 하는 비언어적 단서를 보통 수반한다.
이러한 비언어적 의사소통은 때로는 유사-의사소통(para-communication)이라고 불리우기도 하며 단독으로 사용될 수도 있다. 예를 들면, 윙크, 찌푸림, 혹은 진심 어린 악수 등이다. 비언어적 단서는 의식적 혹은 무의식적인 것이 될 수 있고, 만일 무의식적인 것이라면 행위자에 의해 행하여진 의사소통이 의도와는 다를 수도 있다.
메시지는 또한 대중매체를 통하여 매스컴의 조건 아래서 대량으로 전달된다. 이렇게 하나의 발신자가 수많은 익명의 수용자에게 전달하는 환경은 개인간의 상호작용에서의 환경뿐 아니라 정치적 집회와 같은 군중 속에서의 환경과도 다르다. 그러므로 그것은 관련된 과정과 성취된 결과에서 소규모의 상황에서 이루어졌던 것과는 매우 상이한 질서를 가질 것이다.
대중매체의 경우, 청취자나 시청자 혹은 연기자간의 관계가 대면 접촉적 관계로 보여지는 것은 유사-사회관계로 불리워지고 있다. 그것은 사회학적으로, 그리고 심리학적으로 모두 분석될 수 있다. 심리학적 용어에서는 각각의 잠재의식적 의사소통이 중요성을 갖게 된다.
출처: [네이버 지식백과] 의사소통 [communication] (사회학사전, 2000.10.30, 사회문화연구소)
[영유아 교육에서 의사 소통의 필요성과 목적]
사람이 태어나는 순간, 초기에는 부모와의 의사소통, 즉, 상호작용은 인간이 생존할 수 있는 생존력을 제공한다. 뿐 만 아니라 ‘의사소통’을 통해 ‘자기 존재감’을 인식할 수 있고 ‘학습’이 가능하게 되는 것이다. 이와 같이 인간생존과 발달에 있어서 중요한 ‘아동의 의사소통능력’은 온전하고 성숙한 인간으로 성장하는데 있어서 핵심적인 역할을 담당한다.
지구상에 존재하는 인간을 비롯한 동물은 부모(어미)로부터 태어나면서부터 주위의 다른 개체들과 상호 관계를 맺어야만 생존할 수가 있을 것이다. 즉 둘 또는 그 이상의 개체들과 정보를 전달하고 교류하는 과정속에서 자신의 생각과 느낌을 전하고 또 다른 개체들의 생각을 듣고 이해하는 과정을 의사소통이라고 할 수 있는데 특히 영유아기의 의사소통은 성인으로 성장하는데 무엇보다도 중요한 시기이므로 이의 필요성 및 목적과 목표 그리고 보육교사로서 어떠한 내용선정 기본원칙으로 지도하며 긍정적인 대화방법에 대하여 고찰해 본다.
출처: 『부모교육』 유안진외 동문사 1997