분야
hwp1. 성격이론
2.성격과 행동에 대한 아동중심적인 시각
3.정신병리 모델
4.목표, 치료
5.아동중심적인 관계의 기본 원칙 8가지
6.치료적 제한 설정
7.연령, 인종 수준에 대한 적용성
◈ 결론
§ 치료적 제한 설정
1.제한의 원리
2.치료적 제한설정 과정의 단계
• 목적: 아동의 내부지향적, 구조적, 진취적, 창조적 자기 치유적인 힘을 방출하는 통로와 아동 연결시켜 아동이 힘을 부여받고 자기-탐구, 자기-발견을 방출하게 하는 것
1. 성격이론
• Carl Rogers의 인간중심치료(내담자 중심치료)의 이론적 구성개념 따름
• Axline:이 원칙을 아동에게 적용하여 아동중심 놀이 치료 창안
• 아동중심이론의 성격구조의 세 가지 주요 구성요인
1)인간 (PERSON)
• 인간으로서의 아동은 모든 것의 총체이며 항상 발달 과정에 있음
• 아동은 아주 개인적인 경험의 세계와 상호작용.
• 연속적인 역동적 대인관계 상호작용은 전체 체계로서의 아동(인간: person)의 자아실현을 향한 노력에서 발생→내부 지향적 움직임(inner directed movement: 긍정적 성장, 독립, 성숙, 자아의 고양을 향한 역동적, 능동적 과정), 목표 지향적(goal-corrected: 개인적 욕구를 만족시키려는 노력)