방통대_18학년도2학기_한국문화자원의이해1(A형) 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택하여 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오.
분야
hwp2. 경복궁 소개
3. 경복궁의 관광적 가치
1) 역사적 가치
2) 경관적 가치
4. 관광적 측면에서 경복궁의 1차 목표시장 및 이유
참고문헌
2. 경복궁 소개
“경복궁은 조선의 창업군주 태조 이성계가 세운 궁궐로 조선을 대표하는 궁궐이다.” 신명호 외 5명 저(2017). 한국문화자원의이해1. 한국방송통신대학교출판문화원, 140쪽
경복궁이라는 명칭은 조선왕조의 설계자이자 이성계의 핵심 참모였던 정도전이 지었다. 경복궁은 “덕으로 군자의 만년 경복을 기원한다.” 신명호 외 5명 저(2017). 한국문화자원의이해1. 한국방송통신대학교출판문화원, 140쪽
는 의미를 담고 있다. “경복궁의 내전은 태조가 상주하며 일상적인 업무를 처리하는 공간으로서 강녕전과 사정전이 여기에 해당하며, 외전은 사신들을 접대하고 신료들에게 조회를 받는 공간으로서 근정전과 근정문이 이에 해당하였다.” 신명호 외 5명 저(2017). 한국문화자원의이해1. 한국방송통신대학교출판문화원, 141쪽
경복궁은 조선 왕조 500년의 역사를 대표하는 문화자원이다. 동시에 500년간의 수차례에 걸친 역사적 시련을 경험하였다. 임진왜란 당시 왜군에 의해 전소된 경복궁은 270여 년간 방치되었었다. 이후 1867년 흥선대원군은 경복궁 중건을 지시하였으며, 이때 세자의 동궁과 왕비의 중궁, 고종이 세운 건청궁과 왕족과 궁인들을 위한 내전과 건물들이 들어서면서 궁궐 복합체가 되었다. 경복궁은 조선의 국권을 상징하는 문화자원이었다. 하지만 안타깝게도 1911년 조선총독부는 경복궁 부지 소유권을 강탈하였고 90% 이상의 주요 전각을 허물었다. 또한 조선총독부는 경복궁 앞에 청사를 지어 궁궐이 보이지 않도록 하였다. 현재의 경복궁은 1990년부터 복원사업을 추진한 결과 2010년에 이르러 광화문이 원형으로 복원되었다.
- 이원희(2004). 5대궁을 활용한 문화관광상품 개발방안, 한국문화관광정책연구원
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 도시콘텐츠·관광학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 한국문화자원의 이해1 | ||
| A형 | 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택하여 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오. <문화자원의 선택> - 본인의 소속 지역대학이 소재하고 있는 시도 내의 자원 선택 - 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정원, 향교/서원, 조선왕릉, 근대건축물(둥록문화재에 한함) 중 택 1 <과제물의 구성> - 과제물은 다음의 항목별로 구분하여 작성 1. 선정한 자원 명 및 소재지(시·군 단위까지 기술) 2. 해당자원에 대한 소개(교재, 강의, 인터넷 자료 등 활용) 3. 해당자원의 관광적 가치를 역사적, 문화적, 예술적, 경관적 가치로 구분한 후 이 중 2가지를 선택하여 기술(본인의 의견 중요) 4. 해당자원에 대한 관광적 측면에서의 1차 목표시장 및 그 이유(본인의 의견 중요) |
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