역사와 역사의식
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역사는 현대 사회에 대해 무엇을 이야기해 줄 수 있나?
역사란 무엇인가?
역사란 인간이 거쳐온 모습이나 인간의 행위로 일어난 사실이나 그 사실에 대한 기록이다.
“우리가 읽고 있는 역사는 분명히 그 사실을 바탕으로 하고 있다. 그러나 엄밀히 말하면 그것은 결코 사실이 아니라 광범위하게 인정되고 있는 일련의 판단이다.” 배러클러프(영국의 역사학자) 『역사란 무엇인가?』,베이직북스. 에드워드H. 카 지음
즉, 과거는 경험을 의미하기 때문에 과거로부터 배우지 않을 수 없다. 허나 모든 과거로부터 배우는 것을 피하거나 기회가 생기지 않는다면 사람은 이상해질 것이다. 우리의 위치를 과거와 관련하여 볼 때, 과거, 현재, 미래 사이의 관계들은 모두 사람들에게 죽느냐 사느냐 하는 문제일 뿐만 아니라 피할수 없는 문제이다.
역사와 현대사회
역사는 교육, 종교, 사회, 문화, 정치에 이르기까지 그 손길이 미치지 않는 곳이 없을 정도로 포괄적이며 그것들의 깊숙한 곳까지 스며들어 있다.
과거 대부분의 시기에서 확실히 18세기까지는 유럽에서조차 역사는 사회, 즉 모든 사회가 어떻게 움직여야 하는지를 우리에게 말해줄 수 있다고 생각되었다. 과거는 현재와 미래를 위한 모델이다. 역사는 각 세대가 후손을 재생산하는 유전 암호에 대한 열쇠를 보여주고 세대 간의 관계를 조정한다는 정상적인 목적을 지닌다.
역사의 교훈을 배우는 데에는 두 가지가 필요하다. 하나는 정보를 주는 것이고, 다른 하나는 듣는 것이다. 백 년 전에 쓰인 책이 현재의 정치와 심지어 정치 지도자를 계속 안내할 수 있는 나라는 별로 없기 때문이다. 이론을 많이 요구하지 않는 투박한 역사적 경험은 늘 우리에게 현대사에 대해 많은 것을 이야기해 줄 수 있다.
“역사란 역사가와 사실 사이의 부단한 상호작용의 과정이며, 현재와 과거 사이의 끊임없는 대화이다.” (에드워드H. Car) 『역사란 무엇인가?』,베이직북스. 에드워드H. 카 지음
역사가의 역할?
선동적 역사와 이데올로기적 역사는 자기를 정당화하는 신화가 되는 경향을 지닌다. 근대 민족과 민족주의의 역사가 입중해 주는 것처럼, 이것보다 더 위험한 눈가리개는 없다. 이러한 눈가리개를 없애려고 시도하는 것, 혹은 적어도 눈가리개를 조금 들어 올리거나 이따금 들어 올리는 것이 역사가의 직무이고, 역사가가 그러한 일을 하는 한 사람들이 배우려 하지 않을지라도 현대 사회에 도움이 되는 어떤 것을 말해 줄 수 있다. 「강석호 - 역사론」, 『사고와 표현Ⅰ』, 조선대학교출판부, 2010, P45~49 재인용
“정확성은 의무이지 미덕이 아니다.” 하우스먼(영국의 시인, 고전학자) 『역사란 무엇인가?』,베이직북스. 에드워드H. 카 지음
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