분야
pptx차 례
1. 장애아의 정의와 유형
2. 장애아의 현황과 생활실태
3. 장애아동의 문제점
4. 장애아를 가진 부모의 태도와 역할
5. 장애아 부모 교육의 개념과 필요성
6. 장애아 부모를 위한 프로그램
장애아의
정의와 유형
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장애아의 정의
중, 고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉 18세 미만으로 장애인 복지법에서 규정한 장애를 가진 사람
세계보건기구(WHO)
‘장애는 질병 등에 의한 손상과 손상으로 인한 기능 저하, 사회적 불리를 포함하는 것’
장애인 복지법
‘장애인은 신체적, 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자’
장애아의 유형
2000년도에 장애인복지법 시행령과 시행규칙이 전면 개정되어 대폭 확대되면서 장애를 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분함
2003년 7월부터는 장애의 범주에 호흡기질환 간질환 안면기형 장루 간질 등 다섯 가지 유형이 추가되어 15가지 종류가 있다.
장애 분류
대분류
중분류
소분류
세분류
신체적
장애
외부
신체
기능
장애
지체장애
절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 변형 등의 장애
뇌병변장애
중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애
시각장애
시력장애, 시야결손장애
청각장애
청력장애, 평형기능장애
언어장애
음성 기능 또는 언어 기능의 영속적인 현저한 장애
안면변형장애
안면부의 변형으로 인한 장애가 지속되며 이로 인하여 사회생활활동이 현저하게 제한