(방통대 2019-2)놀이치료의 효과에 대해 논하시오
분야
hwpⅡ. 본론
1) 놀이치료의 정의
2) 놀이치료의 목적과 대상
3) 놀이치료의 필요성
4) 놀이치료의 종류
5) 놀이치료의 단계
6) 놀이치료의 효과
Ⅲ. 결론
치료기법에 대표적으로 정신분석적, 행동주의적, 인지 행동적, 생태학적 기법들 등이 있지만, 그 외에도 약물치료(항우울제 치료, 리튬치료 등), 식이요법, 가족치료, 물리치료(전기경련치료 등), 지지적 심리치료, 의미치료, 혐오치료, 합리적 정서치료, 심리극 등 수 백가지가 있다.
그 중 특수아 상담이란 과목을 들으며 놀이로 치료를 한다는 것에 흥미를 느낀 적 있는데, 이것저것 많은 치료를 들었지만 미술치료나 음악치료 등으로 덜 딱딱한 방식들은 알았어도 아예 놀이과정 자체를 통해 치료한다는 것을 생소했고, 좋은 치료라고 생각 되어 우리는 놀이치료에 대해 좀 더 알아볼 것이다.
Ⅱ. 본론
1) 놀이치료의 정의
언어치료연구소에서 “훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담아동을 돕기 위해 체계적인 놀이 방법을 통해 진단, 평가 및 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정으로, 다양한 이론적 지침과 기술적 전략을 포함한 일련의 치료적 양상”이라고 설명하였다. 또한 아동의 가장 확실한 의사소통 방법인 놀이를 활용해 정서, 도구사용, 대인관계 등을 이해시키며, 설명해주는 치료라 보여진다.
2. 한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr/. 놀이치료의 목적.
3. 네이버건강 http://health.naver.com/medical/testAndTreat/detail.nhnselectedTabdetail&checkupTreatmentMethodTypeCode=BB&checkupTreatmentMethodCode=BB000100&cpId=ja2#con.
놀이치료의 종류.
4. 공감과 발달 아동청소년 상담센터 http://gnbcenter.com/. 놀이치료에 사용되는 게임들 첨부자료.
5. 박부진, 유승은(2011) 아동의 자아개념형성과 자아발달 촉진을 위한 집단모래놀이치료 효과. 아동학회지 제32권 제3호, pp.163-184
| 개설학과 | 도시콘텐츠·관광학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 레크리에이션활동지도 | ||
| 공통 | 과제명: 놀이치료의 효과 <과제 작성시 지시사항> 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: - 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4.참고문헌 및 자료 제시- -<참고문헌> -놀이치료 (치료관계의 기술) Garry L. Landreth 저 | 유미숙 역 | 학지사 | 2015.03.20. -놀이치료 장미경 저 | 창지사 | 2018.03.19 -아들러 놀이치료 TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen 저 | 진미경 외 4명 역 | 학지사 | 2017.10.30. -창의적 예술치료와 놀이치료 (애착문제해결을위한) CATHY A MALCHIODI 저 | 학지사 | 2019.05.20 -기타 놀이치료 문헌 참고 |
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- 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다