게임이란?
2인 이상이 달성해야하는 목표를 가지고
정해진 규칙에 따라 목표를 이루기 위해서
경쟁하는 신체활동
게임활동의 목표
신체발달(소근육-대근육발달,운동능력)
인지발달
언어-사회정서
협동심
게임활동 진행시 교사의 역할
① 유아들이 게임 시 다치지 않게 게임
을 하는 안전요원의 역할
② 유아들에게 시범을 보이는 시범자의 역할
③ 유아들이 필요하거나 도움을 청할 때
도와주는 도우미의 역할
④ 편 게임 시 심판자의 역할
⑤ 게임을 진행하는 역할
⑥ 게임시 모두가 참여 할 수 있게 하는역할
게임 선택시 유의사항
→유아발달 단계에 맞는 게임을 선택한다.
→ 집단에 적합한 게임을 선택한다.
→ 장소와 계절, 시간에 알맞은 게임을 선택한다.
→ 게임은 신체적 ㆍ정서적ㆍ인지적ㆍ사회적
목표에 따라 선정한다.
→ 유아의 인원수에 따라 게임의 유형을
적절하게 선택한다.
→ 모두가 참여할 수 있는 게임을 선택한다.
게임의 종류
① 자유대형게임
자유롭게 서 있다가 음악이나 지시에 맞추어
움직이는 게임
(규칙은 까다롭지 않다.)
예) 짝짓기. 의자뺐기, 꼬리밟기, 소리듣고 찾기 등
② 원 게임
둘러앉거나 서서 하는 게임
규칙과 지시가 적어 아직 게임에 익숙하지 않은 어린
유아나 학기 초에 쉽게 할 수 있다.
예)공굴리기, 수건돌리기 등

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