소개글
[교육사상사] 교원 평가 찬성에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ서 론
Ⅱ 본 론
1. 교원평가제도의 당위성
2. 현재의 교원평가제도(근무성적평정제도) 진단
3. 교원 단체 간의 입장 차이
4. 우리가 주장하는 바
Ⅲ 결론
본문내용
교원 평가는 1969년 12월 4일에 공포된 대통령령 4393호 교육공무원승진규정에 의하여 교육공무원을 평가한 이래로 지금까지 20여 차례가 넘는 크고 작은 변화를 거치면서 발전하여 왔다. 교육공무원승진규정은 제 1장 총칙, 제 2장 경력 평정, 제 3장 근무성적평정, 제 4장 연수성적의 평정, 제 5장 승진후보자명부에 관한 사항을 규정함으로서 승진임용에 있어서의 인사행정의 공정을 기함을 목적으로 하고 있다. 특히 제 3장 교육공무원의 근무성적평정 규정에서 교육공무원의 자질 및 태도, 근무실적․근무수행능력에 대한 평가 항목을 볼 수 있다.
교육공무원승진규정에 의거하여 이루어지고 있는 지금의 교원평정은 승진 임용을 위한 인사자료 생성에 그 목적을 두고 있는 바, 교원 평가의 근본적인 의의와는 다르게 운용되고 있어 교원 및 교직단체, 학부모, 시민단체 등의 시정 요구가 있어왔다. 현재 교원평정 문제와 관련하여 특정 교직단체의 이권과 이념이 첨예하게 대립 중에 있다.