행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법

 1  행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법-1
 2  행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법-2
 3  행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법-3
 4  행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법-4
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
소개글
행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법에 대한 자료입니다.
목차
I. 단계1 : 문제를 명확하게 규정

II. 단계2 : 행동을 관찰하고 측정

III. 단계3 : 개입을 설계

IV. 단계4 : 가족에게 새로운 행동을 지지하는 법을 가르치기

* 참고문헌
본문내용
III. 단계 3: 개입을 설계

개인이 바람직한 결과를 가져오는지를 알기 위해서 개입설계를 통해 계속 측정하여야 한다. 개입은 가족들이 실행할 수 있는 것이어야 하고, 그 가족의 욕구를 충족시켜야 한다. 가족사회복지사는 개입방법을 선택할 때 다음의 지침을 따라야 한다.
․ 가족이 가지고 있는 자원에 맞게 개입해야 한다. 예를 들어, 물질적인 강화는 가족의 경제적 능력이 부족하면 사용할 수 없다.
․ 부부관계의 질을 사정한다. 부모가 한 팀으로 협력할 수 있는가?
․ 부모의 노력을 방해하는 우울증이나 물질남용과 같은 부모의 문제를 알아낸다.
․ 개입계획에 아동이 얼마나 협조할 수 있는지 사정한다. 아동은 동기부여가 되어야 하고 계획을 이행할 수 있을 만큼 충분한 능력이 있어야 한다. 적절한 강화가 이루어지고 아동이 기대되는 행동을 할 발달적 능력을 가지고 있다면 어린 아동이라도 행동주의 접근으로 도움을 받을 수 있다.
하고 싶은 말
핵심 내용을 요점 및 정리한 A+ 과제물입니다.