사회복지실천의 예술성과 과학성의 실천적 적용에 있어 두 개념의 중요도에 대하여 토론해 보시오
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hwp사회복지실천의 예술성과 과학성의 실천적 적용에 있어 두 개념의 중요도에 대하여 토론해 보시오.
1. 사회복지실천의 과학성
2. 사회복지실천의 예술성
* 참고문헌
사회복지실천의 예술성과 과학성의 실천적 적용에 있어 두 개념의 중요도에 대하여 토론해 보시오.
1. 사회복지실천의 과학성
사회복지사는 기본적으로 예술적 능력을 가지고, 기초지식을 끌어내고 다양한 기법을 활용하는 학습을 하면서 전문가적 능력을 쌓아 간다(Sheafor, Horejsi, & Horejsi, 1998). 전문직은 그 지식과 실천의 발전 속에서 과학적 방법을 활용할 때 과학적인 것으로 간주된다. 과학적 방법은 현상을 연구하고 지식을 형성하기 위한 구체적인 접근이다. 과학적 방법은 가장 엄격하게 적용된다. 즉, (1) 주의 깊게 개념을 규정하고, (2) 연구상황에 적절하게 문제를 분리시키며, (3) 정확히 규정된 모든 개념과 용어를 사용하고, (4) 검증할 가설을 설정하며, (5) 적절한 표본절차를 따르고, (6) 자료수집을 위한 계획을 세우며, (7) 비교를 위해 통제집단과 실험집단을 사용하며, (8) 타당하고 신뢰성 있는 측정도구를 사용하며, (9) 마지막으로 연구결과를 보고하여 전문가 동료들이 검토할 수 있도록 한다. 이렇게 함으로써 그들은 연구를 반복할 수 있고 결과물을 입증하거나 부인할 수 있다. 비록 과학적 방법의 사용이 유일한 지식의 근원이 되는 것은 아니지만 편견이나 주관성으로 인한 판단상의 오류를 최소화하는데 도움이 된다.
사회복지실천에서 과학적 방법의 적용은 어렵다. 왜냐하면 사회복지사가 쉽게 계량화할 수 없고, 어떤 연구는 클라이언트의 비밀보장을 지킬 수 없으며, 확인된 클라이언트 상황은 엄격한 비교와 검증이 거의 어려운 여러 가지 문제가 있기 때문이다. 또한 윤리적인 이유로 사회복지사와 기관은 취약하고, 위험에 처한 클라이언트(예를 들면 학대 아동)를 비치료집단 혹은 통제집단에 배정할 수 없다. 단일사례연구설계가 사용되거나 두 가지 혹은 그 이상의 재입의 상대적 효과성은 연구가 되기도 하지만 개입의 효과성을 아무 것도 하지 않는 것과 직접적으로 비교할 수는 없다. 더욱이 과학적 방법의 사용을 복잡하게 만드는 요인은 개입의 다양한 형태가 전형적으로 몇 가지 공통적인 특성(예를 들면 사회복지사와 클라이언트의 관계)들을 갖는다는 사실과, 그런 이유로 흔히 단일 요인이나 변수의 진정한 영향을 결정하기가 어렵다.
왜냐하면 사회복지실천의 많은 부분이 가치에 기반을 두고 있고, 전문적 실천은 완전히 과학적 학문만으로 될 수 없고, 그렇게 되어서도 안 되기 때문이다. 환경 속의 개인에 초점을 두는 것 외에도 원조 전문직으로서 사회복지의 가치와 철학이 기여하는 바는 독특하다. 그럼에도 불구하고 사회복지사는 과학적인 사고를 할 수 있도록 노력해야 한다. 사회복지실천은 다음과 같은 방법을 활용할 때 과학적이라고 할 수 있다.
(1) 사람들의 사회적 기능을 나타내는 자료들을 수집하고, 조직화하고 분석한다.
(2) 새로운 기법을 만들고, 새로운 실천지침을 마련하고, 새로운 프로그램과 정책을 개발하기 위해 관찰, 경험, 그리고 공식적 연구를 활용한다.