[특수아음악교육] 반응성애착장애아의 음악치료

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레포트 > 교육계열
2004.01.02
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소개글

[특수아음악교육] 반응성애착장애아의 음악치료에 대한 자료입니다.

1. 서론

2. 애착의 개념과 애착 형성단계

3. 애착형성의 중요성

4. 애착행동의 측정과 유형

5. 유아기 또는 소아 초기의 반응성 애착장애의 진단 기준 (DSM-IV)

6. 반응성 애착장애의 증상

7. 반응성 애착장애의 원인

8. 건희 이야기

9. 건희에 대한 음악치료

10. 결론

본문내용

1. 서론

“우리 아이는 너무 조용해요, 하루 종일 얌전히 앉아서 책만 본다니까요. 밖에서 나가 노는 것 보다 방에서 책 읽는 것을 더 좋아해요. 어린 나이에 책 한 권을 줄줄 외우는 거 있죠!” 라고 말하는 부모들이 있다. 그러나 아이가 지나치게 타인과의 접촉을 피한다거나, 얌전한 경우 우리는 반응성애착장애에대한 의심을 해 볼 필요가 있다.

반응성애착장애는 우리가 흔히 알고 있는 자폐증과 비슷한 특성을 보이게 된다. 그래서 이를 유사자폐라고도 하는데 가끔 이를 자폐나, 고기능자폐와 혼돈하는 경우가 있다. 그러나 반응성애착장애의 경우는 자폐증과 달리 기질적인 것이 아니라 부모와의 애착 형성이 제대로 이루어 지지 않았을 경우 일어나게 된다. 이에 대해 좀 더 자세히 알아보기 위해 먼저 애착의 개념과 그 형성단계를 알아보고, 그의 진단 기준과, 증상, 원인을 살펴 본 후, 그에 대한 구체적 사례를 통해 반응성애착장애에대한 음악치료사의 시각과 치료방법을 필자의 관점에서 다루어 본 후, 그에 대한 음악치료사의 과제에 대하여 이야기 하는 것으로 보고서를 끝맺고자 한다.

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