[일본의교육]일본의 교육

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레포트 > 교육계열
2004.01.02
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소개글

[일본의교육]일본의 교육에 대한 자료입니다.

1. 최근 교육과정ㆍ교육평가 동향 - 교육과정 개정

2. 학사일정

3. 초ㆍ중ㆍ고등학교의 현행 교육과정편제 및 시간배당

4. 교육제도

5. 대학 입시 제도

본문내용

새 학습지도요령(: 교육인적자원부의 교육과정 에 해당함) 에 따른 국가 교육과정은 편제에 있어서 6 3 3제와 학년제를 기본으로 이루어졌으며, 학교 교육과정 구성은 교과 영역과 도덕 영역, 특별활동 영역, 총합적 학습 시간 영역 의 4영역으로 이루어졌다. 중학교는 여기에 선택 교과제가 한 영역으로 차지하고 있기 때문에 5영역으로 구성되어 있다고 할 수 있다. 또한 완전 학교 주5일제의 실시를 전제로 삶의 역량의 육성과 학생의 여유를 핵심 슬로건으로 제시하고 각 학교의 재량권 이양에 따른 특색 있는 학교 구축 및 특색 있는 교육과정 구축을 지향하고 있다. 여기서는 일본의 최근 국가 교육과정 개정에 따른 변화 사안에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.
가. 교육과정 개정
일본의 교육 방침을 규정한 것은 1974년 3월 31일 공포된 '교육기본법'이다. 이 교육기본법을 바탕으로 학교 교육법이 제정되었다.
일본의 국가 교육과정 기준은 "학습지도요령"이다. 새 학습지도요령이란 초등학교와 중학교의 경우 1998년 12월에 고시되어 2002년 4월 1일부터 적용되고, 고등학교의 경우 1999년 3월에 고시되어 2003년 4월 1일의 신입생부터 단계적으로 적용되는 것을 가리킨다.
이런한 새 학습지도요령은 21세기를 향한

참고문헌

조영태, 황규호, 『교육과정 개혁 국제 비교연구』, 한국교육개발원,1994
설현수,『일본, 중국, 대만 대학 입시 제도 연구』, 한국교육과정 평가원, 2001-12
김수동외 3명, 『교육과정 ·교육평가 국제비교 연구』,한국교육과정 평가원2001
정영근 외, 『동 서양 주요국가들의 대학교육』, 문음사, 1999
교육인적자원부,『일본의 교육 동향』,2002

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