분야
hwpII. 적대적 반항장애(반항성 장애)
III. 품행장애
IV. 기분장애
1. 우울장애
2. 양극성장애
V. 불안장애
VI. 하위 유형간의 상관
* 참고문헌
주의력 결핍 과잉행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Dlsorder; ADHD)는 학령 전기와 학령기에 가장. 일반적으로 나타나며, 주의력 결핍(inattention), 과잉행동(hyperactivity), 충동성(impulsivity) 등으로 인해 정상적인 학교생활 및 가정생활에 많은 어려움을 초래하는 장애이다. ADHD 아동은 이러한 문제들로 인하여 낙제나 유급과 같은 학업적인 어려움을 보이게 되고, 지적 능력에 비해 낮은 학업성취를 나타내는 경향을 보인다. ADHD의 출현율은 학령기 아동의 약 3-5% 정도로 상당히 높게 나타난다. ADHD의 특성을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016