분야
hwp- 탐구동기 : 학교 숲 개선이라는 주제를 잡게된 배경
- 이론적 배경 : 이번 탐구에 있어 기본적으로 알아야할 지식
① 점점 악화되는 도시환경
② 인간의 거주 지역에 숲이 조화롭게 구성된 경우
③ 계획적으로 시작된 학교 숲 운동 사업
- 탐구과정 및 결과 : 탐구를 진행하는 과정 및 결과
① 탐구에 앞서 세운 진행계획
② 설문지를 통한 문제 인식
③ 문제 개선을 위한 탐구 진행과정
- 결론 : 탐구를 하고 내린 결론
- 참고문헌 : 탐구과정에 있어 참고한 문헌
2. 탐구동기
최근, 자연과 인간 사이의 공존을 중요시하는 인식이 확산되면서 ‘도심 속 여유 공간을 활용한 숲’이 트랜드로 주목받고 있습니다. 이러한 경향에 발맞춰 우리 창원 중앙고등학교에도 여유공간을 활용한 ‘교내 학교숲’이 조성되어 있습니다. 그래서 학교 숲을 돌아보면 수국 진달래 소나무 등 다양한 식물이 심어져 중앙인들의 휴식처로 이용되고 있음을 볼 수 있습니다. 하지만 지금 휴식의 공간으로 사용되는 학교 숲에는 개선해야 될 점이 많습니다. 제대로 조성되지 못한 학교 숲엔 여러 종의 나무들이 뒤엉켜 자라고 있고 그것을 관리하기 위한 계획도 정해지지 않았습니다. 그래서 저희 연구팀은 현재 중앙인의 학교 숲에 대한 인식을 조사해 이것에 대한 객관적인 인식을 파악하고 이를 토대로 조성된 학교 숲을 개선 및 활성하기 위한 방안을 창출하려고 합니다. 저희는 이를 계기로 학교 숲이 단순한 숲을 넘어 우리에게 가장 가까운 생태 학습장으로 활용되기를 기대합니다.
Blogger, 학교숲운동의 의의,
http://sofmanual.blogspot.com/2013/07/process.html
DBPiA, 런던형 스모그와 LA형 스모그의 차이,
https://www.dbpia.co.kr/