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소개글
시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성에 대한 자료입니다.
목차
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수원평생교육대학
1) 정의
2) 공모개요 및 분야
2. 한국방송통신대학교 경기지역대학의 프로그램
1) 구성
2) 평가
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ι. 서론
희망제작소에 따르면 〃시민교육은 민주시민 양성을 위한 정치교육으로서의 시민교육과 삶의 질 향상을 위한 평생교육으로서의 시민교육, 보편적 시민의식 성장을 위한 교양교육으로서의 시민교육〃이 있다고 한다.
본론에서는 수원시 평생학습관에서 진행하는 12개의 평생학습지원사업 중, 한국방속통신대학교와 관련이 있는 ‘수원평생교육대학’에 대해 조사해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 수원평생교육대학
1) 정의
수원시 평생학습관에 따르면 〃수원시에 존재하는 대학교의 평생교육원을 중심으로 학습 프로그램 개발과 우수한 교육 인프라를 활용하여 시민에게 다양하고 특색이 있는 평생교육 기회를 제공하는 것을 목표로 한다.〃
참고문헌
충남연구원, 2017,『민주시민교육 실행방안』.
희망제작소(https://www.makehope.org).
수원시 평생학습관(https://learning.suwon.go.kr).
국립한국방송통신대학교(ep.knou.ac.kr).
하고 싶은 말
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