글쓰기, 코로나19가 바꾼 나의 일상

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목차
글쓰기, 코로나가 바꾼 나의 일상



※ 다음 중 한 문제를 골라 4,000~7,000자 분량(공백 포함)의 완성된 글을 작성하시오.

1. 코로나가 바꾼 나의 일상 : 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 쓰시오.
1) 완성된 글에 어울리는 제목을 붙이고, 전체를 5~7개의 단락으로 구성할 것.
2) 코로나에 대한 사전적 설명과 관련 기사 등은 가능한 최소화 하되, 참고 시 반드시 출처를 밝힐 것.
본문내용
서론

2019년 12월 초 중국 우한에서 처음 발생한 (것으로 알려진) 이후 중국 전역과 전 세계로 확산된 코로나바이러스 감염증-19(COVID-19, 코로나 19)는 3월 16일 현재 세계적으로 1억 2천 만 명에 이르고 사망자는 266만 명의 사망자를 냈다. 국내에서는 2020년 1월 20일 첫 환자가 보고된 이후 96,017명의 확진자와 1675명의 사망자가 발생하였다(2021년 3월 16일 기준)(질병관리본부, 2021). 코로나19 바이러스는 전염력과 전파력이 높아 이 시간으로도 충분히 타인 간 전파가 가능하다. 일반적으로 바이러스는 홀로 생존할 수 있는 세균과 달리 숙주의 유전체에 올라타서 그 숙주가 성장할 때 함께 증식하는 생물로 엄밀하게 말하면 생명체가 아니다. 바이러스는 동물과 식물의 세포에 기생하면서 다양한 질병을 일으키기도 한다. 나를 비롯해서 많은 사람들이 코로나19로 인한 다양한 변화를 경험하였다. 본 과제에서는 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각해보고자 한다.
참고문헌
참고문헌

글쓰기, 한국방송통신대학교 출판문화원
방송통신대 과제물 정보
개설학과 영어영문학과 개설학년 1학년
개설학과 중어중문학과 개설학년 1학년
개설학과 프랑스언어문학과 개설학년 1학년
개설학과 법학과 개설학년 1학년
개설학과 행정학과 개설학년 1학년
개설학과 경제학과 개설학년 1학년
개설학과 경영학과 개설학년 1학년
개설학과 도시콘텐츠·관광학과 개설학년 1학년
개설학과 농학과 개설학년 1학년
개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 1학년
개설학과 통계데이터과학과 개설학년 1학년
개설학과 보건환경안전학과 개설학년 1학년
개설학과 교육학과 개설학년 1학년
개설학과 문화교양학과 개설학년 1학년
개설학과 생활체육지도과 개설학년 1학년
개설학과 미디어영상학과 개설학년 3학년
개설학과 간호학과 개설학년 3학년
개설학과 유아교육과 개설학년 3학년
교과목명 글쓰기
공통 ※ 다음 중 한 문제를 골라 4,000~7,000자 분량(공백 포함)의 완성된 글을 작성하시오.
1. 코로나가 바꾼 나의 일상 : 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 쓰시오.
1) 완성된 글에 어울리는 제목을 붙이고, 전체를 5~7개의 단락으로 구성할 것.
2) 코로나에 대한 사전적 설명과 관련 기사 등은 가능한 최소화 하되, 참고 시 반드시 출처를 밝힐 것.
2. 내 인생의 물건들 : 자신의 소유물 중 가장 소중하게 생각하는(특별한 사연이 있는) 물건을 5개 이상 선택하여 설명하는 글을 쓰시오.(글쓰기 워크북 139~140쪽 참고)
1) 각 물건마다 제목을 붙이고(예- 나의 첫 악기, 하모니카), 각각 한 단락으로 구성할 것.
2) 물건에 대한 설명과 묘사, 물건을 소유하게 된 사연과 소중한 이유를 서술할 것.
하고 싶은 말
글쓰기, 코로나가 바꾼 나의 일상


<문제유형: 공통형>
※ 다음 중 한 문제를 골라 4,000~7,000자 분량(공백 포함)의 완성된 글을 작성하시오.

1. 코로나가 바꾼 나의 일상 : 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 쓰시오.
1) 완성된 글에 어울리는 제목을 붙이고, 전체를 5~7개의 단락으로 구성할 것.
2) 코로나에 대한 사전적 설명과 관련 기사 등은 가능한 최소화 하되, 참고 시 반드시 출처를 밝힐 것.