[현대시작품 지도론] 윤동주의 `또 다른 고향`, `쉽게 씌어진 시` 시의 교육방안

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레포트 > 교육계열
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소개글

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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 「또 다른 고향」 시 읽기 모형
Ⅲ. 「쉽게 씌어진 시」 시 읽기 모형
Ⅳ. 내면화하기
Ⅴ. 외재적 관점
Ⅵ. 결론

본문내용

윤동주의 시는 아름답고도 투명하고 결곧은 결정체들로 폭넓은 공감대를 형성하고 있다. 그러면서 그 내재적 의미는, 시가 씌어진 시기가 일본 강점기가 극에 달하던 시기였던 만큼, 역사적 애환과 맞물려 훨씬 더 중층적이고도 풍부한 모습으로 읽힌다. 거기다 해방을 6개월 앞두고 28세의 빛나는 나이로 일본에서 옥사하면서 불행하게 마감한 그의 삶이 시에 더한 빛을 던져 준 것이 되고 말았다.
이러한 윤동주의 시의 경향을 살펴보면 크게 3가지 경향으로 볼 수 있는데, 첫 번째 경향은 초기 시와 동시에서 볼 수 있는데 현실과 이상의 거리를 말하고 있다. 그의 초기 시들의 그 수준이 미숙하고 관념적인 경향을 보이고 있지만 젊은 시인 윤동주가 그 시대를 현실적으로 인식한 고뇌의 편린들을 만날 수 있다. 그리고 두 번째 경향은 정체성에 대한 부끄러운 고백과 내면 성찰에 관한 시이다. 특히 내면 성찰과 부끄러움은 윤동주의 시에서 빼놓을 수 없는 중요한 특징들이다. 우리가 다루게 될 또 다른 고향 역시 이러한 두 번째 경향을 가진 시에 속한다. 그리고 세 번째 경향은 인고의 구도 새 시대의 소망에 관한 시이다. 즉 힘겹고 어두운 현실에 체념하지 않고 새 시대에 대한 소망을 지키려고 하는 시이다. 쉽게 씌어진 시가 이에 속하는데, ‘시대처럼 올 아침을 최후의 나’는 죽음과 같은 삶 속에서 부활을 믿으며 미래를 향한 강한 기다림의 염원을 품는다.

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