[현대시작품 지도론] 오장환의 `모촌` 과 `성씨보` 시의 교육방안

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레포트 > 교육계열
2006.01.17
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소개글

[현대시작품 지도론] 오장환의 `모촌` 과 `성씨보` 시의 교육방안에 대한 자료입니다.

1.오장환 시의 행적

2. 작품 분석

3. 오장환 시의 교육적 가치

4. 어떻게 가르칠 것인가?

본문내용

오장환은 서정주․김동리․함형수․김상원 등과 함께 시인부락 동인으로 출발했다. 그는 조숙한 시인으로 월북하기 전까지 많은 시작품을 남겨 우리 현대시사에 큰 공적을 남겼다. 그러나 그를 월북문인이란 이유로 오랫동안 철저히 금기시해 왔기 때문에 전혀 논의조차도 할 수 없었다. 다행히 1988년 납․월북문인들이 해금되어 작품집의 간행은 물론, 활발한 연구가 이루어져 왔지만, 이는 매우 늦은 작업이 아니었나하는 생각이 드는 것이 사실이다.
오장환의 시는 , 등이 문학교과서에 실려 있지만, 늦게 논의가 된 시인인만큼 자료를 구하는 것이 쉽지 않았다. 특히 , 는 교과서에 나오지 않고 분석한 자료도 거의 없다. 본 발제에서는 이러한 오장환의 행적을 살펴보고, 그의 작품 , 를 교육적 가치 입장에서 따져보고 어떻게 가르칠 것인가에 대해 논의하겠다. 오장환에 대한 정보가 거의 없는 상태의 학습자 입장에서 어떻게 하면 이 시를 이해하게 하기 쉬울까 고민했으며, 최대한 텍스트 자체 내에서 내용을 파악할 수 있도록 노력하였다. 마지막으로 상호텍스트적 접근으로 이 작품이 다른 작품과 어떻게 연계되는지 살피고 확장하여 어떻게 시를 내면화할 지에 대한 논의를 하였다.

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