분야
hwp2) 부모효율성 훈련의 원리
1. 수용성의 수준 파악하기
2. 문제의 소유자 파악하기
3. 아동을 돕는 기술을 사용
가. 조용히 들어주기
나. 인식반응 보이기
다. 계속 말하게끔 격려하기
라. 적극적으로 들어주기
3) 효율적인 부모훈련 프로그램의 운영
* 참고문헌
부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)은 미국의 임상심리학자인 고든(Thomas Gordon)에 의해 개발되었다.
부모효율성 훈련 프로그램은 아동의 정서적 문제는 부모-자녀간의 인간관계에서 발생한 것이며 양자의 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모에게 교육해야 한다는 생각에서 개발하였으며 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동 심리 및 발달에 관련된 여러 이론들을 종합한 후 실제 인간관계에 적용하도록 일반화 하였다.
PET외에도, 1970년에는 교사와 아동의 관계를 위하여 의사소통 기술을 적용하여 학생들의 잠재력을 극대화시키고, 효율적인 학급 운영을 위하여 '교사효율성 훈련(Teacher Effectiveness Training, TET)'등의 프로그램을 개발하였다. 그리고 1972년에는 조직체 내의 관리자와 직원 관계에 적용하여, 민주적이고 협동적인 리더십과 효과적인 의사소통, 그리고 갈등해소를 위한 기술 등을 훈련하는 '리더 효율성 훈련(Leader Effectiveness Training, LET)'프로그램을 개발 하였다.
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009