개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오
분야
hwpII. 개별화교육계획의 배경
III. IEP의 구성 요소
IV. IEP의 목적
V. 개별화교육계획의 작성 시기 및 대상자
* 참고문헌
개별화교육계획(individualized Education Program : IEP)이란 특수교육서비스를 받는 특수아
동을 위한 하나의 법적 요구 조건으로서 특수한 교육적 요구가 있고 이에 따라 특수교육적 서비스가 필요하다고 선정된 아동을 위하여 개별적으로 마련되어야 하는 장애인 등에 대한 특수교육법에 의해 요구되는 공식 교육계획서이다.
특수교육대상인 특수아동은 학습속도와 양식에 있어 다양한 개인차를 지니고 있으므로 전통적인 수업형태로의 접근이 어렵다.
그러므로 개별 특수교육대상자의 독특한 교육적 요구에 알맞게 수정된 교육과정과 교수 ․ 학습 방법의 도입이 필요하다.
이러한 개별 특수아동의 독특한 교육적 요구를 반영하여 교육목표, 교육내용, 교육실시 및 교육평가를 문서로 작성한 일증의 교육과정 운영계획 또는 학습지도안이 바로 개별화교육계획이다. 따라서 이 개별화교육계획에 의해 개별화수업을 전개해야 하고, 수업을 각자의 개인차에 적용시켜 모든 아동이 주어진 수업목표에 도달하려는 수업프로그램이다.
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