분야
hwpⅡ. 본론
1. 코로나 19의 확산이 가져온 우리 일상의 변화
1) 개인 삶의 변화
2) 사회생활의 변화
3) 사회적 관계의 변화
4) 소비패턴의 변화
2. 코로나 19의 확산된지 1년 반이 지난 지금의 취미생활의 변화
3. 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 추가될 취미활동
1) 집에서 즐기는 취미생활
2) 가족끼리만의 캠핑
3) 온라인 플랫폼을 통한 취미생활
4) 랜선 타고 가상 해외여행
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
코로나 19(신종 코로나바이러스 감염증)의 대유행으로 확산이 되면서 전 세계가 큰 타격을 받아 정치·경제·사회·문화·교육 등 모든 영역에서의 관행과 틀이 깨지고 있다. 이로 인해 코로나 19 대유행은 전 세계에 엄청난 변화를 몰고 와서 우리의 일상을 블랙홀처럼 빨아들이며 변화시키고 있다. 지금까지 지구촌을 지배해온 획일적 관행과 틀이 깨지고 우리의 일상에서 위기와 불안, 불확실을 초래하고 있다. 이로 인해 우리의 일상이나 사회생활에서 새로운 일상의 기준 즉 ‘뉴 노멀(New Normal)’ 시대가 열렸다. 코로나 19가 확산이 된지 1년 반이 지난 지금 코로나 19 백신 접종율이 증가하고 있지만, 코로나 19 확산세는 좀처럼 꺾이지 않고 있다. 여전히 마스크 착용이 필수적이며 사회적 거리두기가 매우 필요한 상황이 계속되고 있다. 코로나 19 대유행이 계속되자 각 나라마다 코로나 19 방역대책에 변화가 오고 있으며 위드코로나 19가 하나의 방안으로 떠오르기도 하고 있다. 그리고 코로나 19시대가 계속되자 많은 사람이
아주경제 홈페이지(Post Corona, First Korea!, 2020.06.24.)
데일리안 홈페이지(명품소지부터 취미생활까지다. 2020년, 5월 31일)
닐슨코리아 홈페이지(닐슨코리아 소비자조사사업)
인터비즈 홈페이지(소비, 취미생활 전반이 뒤집혔다. 2020년 5월 13일)
임승규·장두석·양석재·조관자·김재헌·유필립·박남기 저, 우리는 무엇을 준비할 것인가, 한빛비즈, 2020
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 도시콘텐츠·관광학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 보건환경안전학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 취미와예술 | ||
| 공통 | 코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오. | ||