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가족 및 학교체계에 대한 사회복지적 개입
소개글
부모상담 개입기술에 대한 자료입니다.
본문내용
부모상담의 개입은 부모 개인 수준, 부모-자녀관계 수준, 가족 전체 수준으로 구분하여 개입할 수 있다. 부모상담의 개입을 처음에는 부모 개인의 단순 행동에서부터 자녀와 부모의 상호작용 수준으로, 그리고 패턴화된 상호작용으로 옮겨갈 수 있다(Keeney, 1981). 치료적 개입에서 개인 수준-관계 수준-전체 수준은 상호관련성이 강해서 어느 한 수준의 변화는 다른 수준에 영향을 주고 변화를 초래한다. 부모 개인 수준은 자존감, 역할, 가치관, 신념 등을 말할 수 있고, 관계 수준은 권력 유형, 의사소통 유형 등을 의미하며, 전체 수준에서는 가족의 구조로 상·하위체계들 간의 경계, 의사교류 패턴, 인식의 틀 등이 해당될 수 있다.
● 재정의-의미 변화
재정의(refraining)는 자녀 및 가족문제를 다른 관점에서 보거나 이해할 수 있도록 돕는 방법으로, 이미 경험한 사실에 대한 관점, 감정, 태도를 좀 더 구체화하고 긍정적으로 재규정함으로써 사건과 관련된 감정, 의미, 가치판단을 변화시키는 것이다.
이러한 재정의는 다른 가족 구성원에 대한 부정적인 생각을 보다 긍정적 시각으로 변화하도록 돕는 것을 의미한다. 이러한 관점에서 가족 구성원이 보이는 증상은 성장하고자 하는 노력으로 재정의될 수 있다.
예를 들자면, 가족원 중의 1명에게 느끼는 절망은 가족을 너무나 사랑한다는 뜻이므로 희망적인 신호로 재정의할 수 있다. 어머니가 아버지를 부정하다고 비난한다면 부부가 결혼하여 법담해진 것에 대해 실망해 왔다는 사실의 표현이라고 정의할 수 있다. 그러면 그들은 결혼생활을 활성화시키기 위해 무엇인가 해야 하고 누군가가 박차고 일어나 도움을 주어야 한다는 것을 알게 모르게 인정한다.
참고문헌
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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