부모교육의 목표 및 활동
2. 기술훈련
3. 자기인식
4. 문제해결하기
* 참고문헌
부모교육지도자는 위의 네 영역 중 어디에 비중을 더 많이 두는가에 따라 접근방법을 달리 할 수 있다. 집단 구성원의 특성과 가치관 등을 고려하여 부모교육 프로그램의 초점과 강조점을 어디에 둘 것인가 정하고 목표를 설정하는 것이 합리적이다(Fine, 1991).
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009

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