[유아교육-상담] 통신
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![[유아교육-상담] 통신-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1107/1106836-0002.gif)
![[유아교육-상담] 통신-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1107/1106836-0003.gif)
분야
hwp통신의 종류에는 가정통신문, 뉴스레터, 소책자, 인터넷(홈페이지), 그리고 전화 등을 이용한 다양한 방법이 있다.
* 가정통신문
유아교육기관에서 부모들에게 여러 가지 전달하고자 하는 사항을 알리기 위해 가장 많이 사용하는 방법이 주로 교육프로그램, 기관행사, 가정의 협조 및 전달사항, 부모에게 유익한 정보제공 시에 사용되는데 주간 계획안과 같이 1주일 1회씩 정기적으로 보내는 것도 있고, 특별한 행사나 부득이 갑작스럽게 알려야 하는 사항을 전달하기 위해 비정기적으로 보내는 경우도 있다.
(1) 의 의
유아교육기관에서 실시하는 활동에 대한 부모들의 이해를 높인다.
가정과의 지속적인 관계를 유지할 수 있으며 부모-자녀 간의 친밀감 및 긍정적 상호작용을 도모한다.
(2) 내 용
유아교육기관에서 실시하는 교육내용의 소개
- 원에서 앞으로 교육할 내용과 활용들을 소개하여 각 가정에서 자녀의 학습내용을 이해하고 재학습할 수 있는 기회를 제공하게 한다.
유아교육기관의 특별활동 및 지역사회의 부모 관련 행사
- 원에서 실시하는 특별활동이나 각종 행사에 대해 알려준다. 예를 들어, 견학이나 소풍, 참관 및 참여수업, 운동회, 부모면담 등의 날짜, 시간, 장소, 경비, 준비물, 활동내용 등을 구체적으로 알려준다.
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016