유아교육기관에서 발견되는 영유아 부적응 행동
분야
hwp2. 학습 관련 행동문제
3. 기관 적응 문제
4. 놀이 행동문제
5. 신체건강·안전 관련 행동문제
6. 특정 자극 관련 행동문제
* 참고문헌
유아교육기관의 일상생활에서 발견되는 일반 영유아의 일시적인 부적응 행동 또는 장애유아의 여러 가지 장애로 인한 부적응 행동을 발달 및 학습 경험 유형별로 6가지 범주로 나누어 살펴본다.
1. 대인관계 관련 행동문제
또래관계 및 교사와의 관계를 어렵게 만드는 영유아의 반항적인 행동, 심한 수줍음과 눈치 보기 및 위축 행동, 공격적인 행동, 독특한 의사소통 행동 또는 말을 하지 않음, 웃기만 하고 반응이 없거나 느림, 칭찬과 인정에 과민함, 다른 사람의 접근 피하기, 또래와 어울리지 않으려는 행동, 지나치게 경쟁적인 행동, 다른 사람과 상호작용 시 듣기 거북한 동일한 소리를 내거나 신체 일부를 끊임없이 움직여 상대에게 불안감을 주는 행동 등이 포함된다.
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016