분야
hwp2. 본론
(1) 소수자의 차별 및 인권
(2) 전장연 시위의 발생과 진행과정
(3) 한국사회의 인권 증진의 방안
3. 결론
4. 참고문헌
인권은 인간 권리로서 인간의 존엄성을 보호하기 위한 방편으로 고안된 일종의 사상적 구성물이다. 즉, 모든 인간은 자신의 인격인 인간의 존엄성을 지키기 위해 최소한의 어떤 안전장치를 가지고 있다는 전제하는 사상이면서 실천체계가 바로 인권인 것이다. 다시 말해, 나는 자신의 존엄성을 지키기 위해서는 어떤 안전장치를 요구할 수 있는 자격이 있다고 주장하는 것이 바로 인권의 기본적 의미이다. 따라서, 우리가 인권을 주장할 경우 어떤 것이 도덕적 ·윤리적으로 옳으므로 이를 요구한다는 차원과 더불어 어떤 것이 법 및 제도로 보장되어 있으므로 이를 요구할 수 있다는 차원이 함께 포함되어 있다는 점을 유념해야 한다. 이러한 인권의 보장은 제2차 세계대전의 종식 이후 유엔(UN)에서 채택한 ‘세계인권선언(1948)’을 필두로 발전하기 시작한 현대 인권 개념은 더 세속적·국제적이면서 정치적 합의를 강조하며, 이에 대한 경제적 ·사회적 권리를 포괄하고, 더 나아가 유엔 및 지역 기구의 국제법 체계를 통해 제도화된 특징을 보인다. 이러한 측면에서 현대 인권은 세계의 모든 인간에게 적용되는 보편주의，정당한 이유 없는 차별을 금지하는 평등주의, 모든 권리가 상호 연결되면서 상호 의존하는 전일주의를 지향하고 있다. 이러한 측면에서 현대 민주주의사회에서 촉발되는 소수자의 차별 및 그 인권에 대한 논의를 최근 진행된 전장영의 시위를 사례로 하여 다음과 같이 전개하고자 한다.
· 구도완 외 15일 공저, 「한국사회문제」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017
· 민솔희 저, 인권 패러다임 관점의 장애인 체육활동 모형 개발: 나사렛대학교 대학원 :충청남 도, 2017
· 뉴시스, ‘전장연 지하철 시위 11일 만에 재개…일부 열차 지연에 몸싸움도’, 2022.05.03.
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 |
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| 교과목명 | 사회문제론 | ||
| 공통 | 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. ① 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, ② 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, ③ 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, ④ 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오. | ||
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