분야
hwp1.
서론
2.
본론
1) 인간행동과 사회환경
2) 사회복지실천
3.
결론
4.
참고문헌
사회복지가 클라이언트의 문제를 해결하는데 초점을 두는 것이라고 한다면, 사회복지실천은 클라이언트는 물론 이를 둘러싼 환경을 함께 고려하는 것은 중요하다. 사회복지실천이 궁극적으로 목표하는 바는 인간의 행동을 변화시키는 데 있고, 인간의 행동을 변화시키기 위해서는 그 사람이 처한 제반환경을 함께 고려해야하기 때문이다(권중돈 & 김동배, 2005). 이 글은 인간행동과 사회환경에 대해 서술한 뒤 이를 중심으로 한 사회복지실천의 중요성에 대해 논구한다.
김형준, & 한동우. (2010). 사회복지의 대안적 이론체계로서의 사회생태주의. 상황과 복지, 29, 91-123.
노혜련, 김수영, 양민옥, & 이호경. (2011). 사회복지실천교육의 평가와 과제: 사회복지사의 경험과 인식을 중심으로. 한국사회복지교육, 15(15), 51-86.
엄태완, 최권호, & 채수진. (2019). 사회복지교육에서 인간행동과 사회환경 교과목을 다시 생각하다. 한국사회복지조사연구, 60, 5-35.
조휘일. (2003). 지역사회취약계층 클라이언트를 위한 옹호 (Advocacy) 활동전략 및 과정에 관한 연구. 한국지역사회복지학, 13, 173-194.
최선희, & 김희수. (2006). 아동의 비행행동에 영향을 미치는 생태체계적 요인들의 다차원 상호작용. 한국아동복지학, (21), 233-258.
최원희, 최혜지, & 최연선. (2008). 다문화적 환경변화에 따른 사회복지실천현장의 문화적 유능감 (cultural competence) 실태. 한국지역사회복지학, 26, 89-113.
Heafford, M. R. (2016). Pestalozzi: His thought and its relevance today. Routledge.
Hutchinson, G. S., & Oltedal, S. (2014). Five theories in social work.
National Association of Social Workers. (1982). Standards for the Classification of Social Work Practice.
Norlin, J. M., & Chess, W. A. (1997). Human behavior and the social environment: Social systems theory. Allyn and Bacon.
참고용으로 사용해주세요.