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소개글
유아 동작교육 슬래이터 통합동작교수법 만점자료에 대한 자료입니다.
목차
I. 서 론
II. 본 론
1. 슬래이터 통합동작교수법의 4단계
2. 유아동작활동계획안
3. 현장적용방안
?III. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
슬래이터의 통합적 동작 교수 방법은 동작 활동 구성에서 교사가 동작의 기본요소 중에서 주요 개념을 결정하고, 생활주제와 통합하여 동작 활동을 선정하며, 동작 활동의 전개 방법은 도입, 움직임 익히기, 표현, 평가 등 4단계로 실시한다.
참고문헌
1. 유아동작교육/ 전인옥, 이영, 이현균/방통대 출판문화원/ 2018
2. 영유아 동작교육의 이론과 실제/ 송주승, 김민은/ 동문사/ 2019
3. 유아동작교육/ 전인옥, 이현균/ 양서원/2018
4. 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제/ 배인자, 한규령/ 양서원/ 1996
5. 통합적 동작교수법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과
/중앙대학교 대학원 박사학위 논문/김은심 / 1995
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 |
유아교육과 |
개설학년 |
3학년 |
| 교과목명 |
유아동작교육 |
| A형 |
슬래이터 통합동작교수법의 4단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점). |
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