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hwp2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
(1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리
국립국어원에 따른 논리의 사전적 의미는 “말이나 글에서 사고나 추리를 이치에 맞게 이끌어 가는 과정”이며, 한문 풀이로 살펴본 논리는 다른 사람과 이치에 맞는 의견을 주고받는 과정이라 정의한다. 이를 정리하면 논리란 다른 사람과 의견을 주고받는 과정에서 이치에 맞게 이끌어가는 과정이라고 할 수 있다. 이 장에서는 1. '논리적인 사람'을 정의하는 방법에 대한 교과서 및 강의 내용을 참고하여 정리하고, (2) '논리적인 사람'이 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현해보고자 한다. 가까이 있을수록 더 싸우지 왜? 이는 판정기준의 차이 때문이다. 이것은 특히 당신이 친구, 연인 또는 연인과 더 가까워질수록 사실이다. 논리적으로 판단하느냐, 감정적으로 판단하느냐에 따라 다른 차이를 드러낼 수 있다. 상대방이 판단하고 결정하는 방식이 다르기 때문에 상대방의 언어를 이해하지 못할 수도 있다. 그렇다면, 논리적인 사고 유형과 감정적인 유형의 차이점
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 |
| 교과목명 | 교과논리및논술 | ||
| 공통 | 1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점) |
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