[인간행동과사회환경] 애착에 대해 설명하고 안정애착 및 불안정애착의 사례 및 불안정애착유
![[인간행동과사회환경] 애착에 대해 설명하고 안정애착 및 불안정애착의 사례 및 불안정애착유-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1138/1137799-0001.gif)
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분야
hwp애착이론은 일반적으로 인식되어지는 것 보다 훨씬 광범위하고 널리 활용되고 있는 이론이다. 애착 이론은 크게 두 갈래로 전승되어왔는데, 규범적 영역과 개인차 영역이 그것이다. 규범적 영역은 모든 인간이 공통적으로 가지는 양식과 전형적인 행동양식, 그리고 모든 인간들이 거치는 발달단계를 설명하는 부분이고, 개인차 영역은 규범적 행동양상과 발달단계로부터 개인의 일탈을 설명하는 부분이다(김종순, 1989). 원래 Bowlby에 의해 개발된 애착이론은 행동학과 통제이론에 영향을 받고, 대상관계이론에 그 기초를 두었다(Bowlby, 1982). 그 후 애착이론은 아동의 애착 현상뿐 아니라 성인의 애착현상까지 확대 개발되었다. 애착의 유형과 특징을 최초로 연구한 사람은 Mary Ainsworth였다. 그녀는 20년 동안 어머니들, 아버지들, 그리고 어린아이들을 자연적 환경 속에서 그리고 “Ainsworth의 낮선 상황”이라고 불리는 고도로 조직화 된 실험실 상황에서 관찰하였다. 그 결과 Ainsworth는 어린 아이들의 애착 유형을 안정형, 불안정적 회피형, 혹은 불안정적 저항형의 세 형태로 유형화하였다.
1) 안정적 애착유형
이 유형의 아이들은 부모와 떨어질 때 고통스러워한다. 다시 만났을 때, 부모를 긍정적인 태도로 맞이하고 부모에게 위안과 지지를 얻으려 하고, 부모가 자신을 안아주거나 혹은 반갑게 자신을 맞아주기를 요구한다. 그러나 즉시 부모에게서 떨어져 만족한 상태에서 논다. 부모와 안정적인 관계를 가진 아이는 부모와의 잦은 눈맞춤, 높은 수준의 언어적 표현과 상호작용을 보여 준다.
2) 불안정적 회피 애착유형
이 유형의 아이들은 부모와 떨어질 때 힘겨워하지 않는 것처럼 보인다. 부모가 다시 돌아왔을 때도 그들은 부모를 모른척하거나 피한다. 그들은 부모와 육체적 접촉을 하려하지 않으며, 부모를 조심하고 경계한다. 이런 유형의 아이들은 누구와 함께 놀더라도 다르지 않고, 관심이 없다. 그들에게는 특별히 같이 있고 싶다든지 놀고 싶은 대상이 없다. 이 유형의 아이 부모는 아동의 욕구에 무관심하고 냉정하며 거부적이다.
3) 불안정 애착의 양육태도
엄마와 아이는 다른 사람들과의 관계 속에 있다. 엄마는 배우자, 친구, 친정 가족의 영향을 받고, 아이는 다른 어른들, 형제, 또래들의 영향을 주고받는다. 다른 가족 구성원과 중요한 사람을 포함 시키는 치료가 가장 성공적일 것이라고 제안하였다. 단순히 사회적 지지를 공급하는 것도 중요하겠지만 장기적으로는 엄마가 관계를 맺는 중요한 인물을 치료에 끌어 들여 협조시키고 긍정적 영향을 주도록 적응시키는 것이 엄마-아이의 애착 관계의 증진이 유지될 수 있을 것이다. 그러므로 향후에는 애착 관계를 보다 넓은 관점으로 보고 치료를 시행하여야 할 것이다. 고 위험군의 많은 부모들은 자신의 행동이 자신과 아이의 인생에 아무런 영향도 미칠 수 없을 거라고 느낀다. 성공적 치료를 위해서는 앞에서 언급한 당면 문제를 해결해주는 것뿐만이 아니라 가족들이 스스로 해결할 수 있는 힘을 강화시키는데도 중점을 두어야 한다.