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    본문내용
    Ⅰ. 서론

    가족생활교육은 가족을 강화하고 개인과 가족의 안녕이 목적인 교육프로그램을 개발하고 실시 평가하는 것이다. 아직 일어나지 않은 일과 문제 등에 대하여 준비하고 예방 교육한다. 가족을 정의하기 위해서 구조, 기능, 정서적 유대 등 고려하고, 가족에 대한 정의는 시대나 문화에 따라 상이하다. 이때 보편성과 다양성을 고려해야 한다. 결국 가족생활교육은 잘살고 행복하기 위한 교육의 발판이 된다. 다음 본론에서는 인터넷 자료를 검색하여 잘 운영되고 있는 온라인 가족생활교육프로그램에 대해 소개하고자 한다.
    참고문헌
    1. 신아일보(http://www.shinailbo.co.kr) 2022.08.15. 서울/허인 기자
    2. 김수현 저, 2006 가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학 교 대학원,
    하고 싶은 말
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