주제 주변에 개입이 필요한 아동을 선정하여, 아동의 문제를 사정과, 그 아동에 대한 개입계획을 작성하시오
분야
docx현대사회 이혼 및 재혼, 배우자와의 별거 등의 경험은 성인에게도 정신적, 경제적, 사회적으로 악영향을 미치지만 아동에게는 더 많은 부정적 영향을 준다. 아동에게 있어 가정환경을 포함해 부모의 영향력은 절대적인데 부부관계 갈등, 부모 역할의 미숙과 방법 및 기술 부족으로 인해 아동에게 적절한 환경을 제공해주지 못하는 가정이 늘고 있다. 단적인 예로 가정 내 아동학대 비율은 계속 증가하고 있으며 신체적인 폭력이 아니라도 아동의 발달에 대한 이해가 부족해 적절하게 보호해주지 못하는 경우도 부지기수이다. 성인의 경우 상황을 그대로 받아들이는 것이 아니라 필터링을 거쳐 이해하고 극복할 수 있는 능력이 있지만 아동은 문제해결능력이 떨어져 아동에게 극심한 충격을 가하는 것은 살인행위와도 같다고 할 수 있다.
본론에서는 주변에 개입이 필요한 아동을 선정하여 아동의 문제를 사정하고 아동에 대한 개입 계획서를 작성하고자 한다. 이를 통해 아동복지의 실천적 영역에 대한 전문적 역량을 키울 수 있을 뿐 아니라 간접적으로나마 사회복지사의 역할과 요구되는 자질에 대해 탐색해보는 기회가 마련될 수 있다.
Ⅱ. 본론
아동 선정
이혼가정이 아무리 많다 해도 내 주변에는 없을 줄 알았는데 얼마 전 친구가 이혼을 하면서 이를 실감하게 되었다. 친구는 남편과의 잦은 갈등으로 인해 이혼을 할까 고민하다 9살 된 딸 때문에 이혼을 쉽게 결정하지 못했다. 그러다 결국 작년 말 이혼을 하게 됐는데 나도 어린 딸이 있고 친구와 만날 때마다 친구의 딸을 봤는데 이혼 이전에도 부모의 갈등과 폭력 등을 목격해서인지 또래보다 왜소하고 의기소침한 성격을 갖고 있었다. 또한 또래에 비해 언어 발달이나 지적 능력도 다소 떨어지는 것을 볼 수 있었는데 친구가 이혼을 하게 되면서 이전보다 더 큰 심리 정서적 충격을 받지는 않았을지 우려스러운 상황이다. 다행히 엄마와 깊은 애착관계를 맺고 있기는 하지만 5살이 되었을 때부터 친구가 맞벌이를 하는 탓에 안정적인 발달을 경험하지는 못했다. 아동은 현재 엄마와 생활하고 있으며 아빠와는 한 달에 한 번 또는 2개월에 한 번 정도 만나는 걸로 정해져 있는 상태이다. 이혼 후 처음 아빠를 만났을 때 별다른 이상 반응을 보이지는 않다가 갑작스런 등교 거부와 폭력적인 행동 등을 보이며 전에 하지 않았던 행동유형을 보이고 있다.
2. 문제 사정
1) 상황분석: 클라이언트인 아동의 가족은 어머니가 전부이다. 아버지는 이혼 후 따로 생활하고 있는 상황이며 어머니 혼자 경제활동을 하고 있지만 클라이언트를 돌보느라 일에만 매진할 수 없어 시간제로 일을 하고 있다. 그로 인해 정부에서 지원되는 아동수당과 기초생활보장급여가 있지만 많지 않은 수준이며 월세를 내고 나면 생활하기 빠듯할 정도로 열악한 경제적 상황에 놓여 있다. 또한 주거 상황에 있어서도 부모의 이혼 후 빛도 제대로 들어오지 않는 지하방에서 생활하고 있어 아토피를 앓고 있는 상황이다. 또한 방과 후에는 어머니 또는 가족이 없어 대부분의 시간을 혼자 보내는 경우가 많은데 소심한 성격인데다 텅 빈 집을 보며 심리적으로도 소외감과 외로움을 느낄 것으로 예상된다. 며칠 전에는 등교거부와 폭력적인 행동으로 인해 심리 치료를 받기도 했지만 아직까지 진전은 미미한 수준이다. 클라이언트는 아동이기 때문에 스스로 문제해결을 하기 어려운 상황이며 자기결정권에 취약하다. 클라이언트 상황에서 도출된 문제는 신체적, 정신적 건강상의 문제와 경제적 문제에 대한 해결이 시급하다. 문제 해결에 있어 활용될 수 있는 자원은 국가의 복지 서비스와 지역 공동체 및 학교 선생님이다. 클라이언트는 대부분의 시간을 학교에서 보내기 때문에 선생님과 또래 관계를 통한 사회적 지지와 심리 정서적 안정을 제공하고 국가 및 지역사회 민간 자원을 통해 경제적 어려움을 보완해 나갈 수 있다.
2) 클라이언트에 대한 사항: 클라이언트는 신체 및 인지적인 기능이나 능력에 있어 또래보다 왜소하며 발달이 덜 된 모습을 보인다. 또한 수에 대한 이해나 시계를 보는 것, 기본적인 연산이나 언어를 읽고 쓰는 것 등에 있어 발달이 더뎌 어눌한 상황이다. 한편 행동기능면에서는 충동적이고 폭력적인 행동을 하기도 하지만 대부분 의기소침하게 앉아 있는 경우가 많으며 ADHD도 의심된다. 한편 클라이언트는 미술에 있어 재능을 갖고 있으며 언어 보다 그림으로 표현하는데 더욱 능숙하다.
3) 욕구 진술: 클라이언트는 말을 하다가도 상대방이 잘 알아듣지 못하면 답답한지 울먹거리는 모습을 자주 보이며 그림으로 대체해서 표현하려는 경우가 많았다. 이를 통해 알 수 있는 클라이언트의 주된 욕구는 지적 발달과 관련되어 있으며 언어발달과 신체발달이 전인적으로 일어날 수 있도록 적절한 자원 활용이 필요한 상황이다.
전남련 외, 아동복지론, 정민사, 2012, pp.21~25.
한성심, 송주미, 아동복지론, 창지사, 2014, pp.19~23.