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![[교육학개론]21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/12/11508-0003.gif)
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![[교육학개론]21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/12/11508-0008.gif)
![[교육학개론]21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/12/11508-0009.gif)
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분야
hwpII. 서장 : 교육과 유토피아
1. 교육의 원리
2. 교육의 의미
Ⅲ. 개관
제 1 장 지역사회에서 세계사회로
제 2 장 사회적 결속으로부터 민주적 참여로
제 3 장 경제성장으로부터 인간개발로
Ⅳ. 원리
제 4 장 교육의 네 기둥
1. 알기 위한 학습 (learning to know) - 이해의 도구를 획득
2. 행동하기 위한 학습 (learning to do) - 환경에 대해 창조적으로 대응
3. 함께 살기 위한 학습 (learning to live together)
4. 존재하기 위한 학습 (learning to be)
제 5 장 평생학습
Ⅴ. 방향
제 6 장 기초교육에서 대학교육까지
제 7 장 교사에 대한 새로운 관점의 추구
제 8 장 교육을 위한 여러 가지 선택들 : 정치적 요인
제 9 장 국제협력 : 지구촌 교육
Ⅵ. 결론
그래서 본인이 본 보고서의 요약의 핵심주제을 찾기 위해 책을 한번 더 보는 과정에서 책의 표지 안쪽에 있는 본 보고서의 원래 제목을 볼 수 있었고 거기서 보고서 요약의 핵심주제을 찾을 수 있었다.
LEARNING : THE TREASURE WITHIN
"교육 : 그 숨겨진 보고 " 아마도 이렇게 해석하는 것이 맞으리라 생각된다. 즉, 원래 이 보고서의 제목은 새로운 세기의 출발에서 인류가 공생하기 위한 방법으로 "교육"이라는 누구나 알고 있지만 간과하고 있던 숨겨진 보고를 추천하고 있는 것이며, 그러한 관점에서 21세기 교육을 위한 새로운 관점을 제시하고 전망하는 것이다.