분야
hwpⅡ. 본론
1. 자폐성 장애의 조기진단 및 필요성
2. 자폐성 장애의 진단 절차
3. 자폐 진단이 지연되었을 때의 문제점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
조기개입(early interventiom)은 장애나 장애 위험으로 인하여 발달상의 지체를 경험하고 있는 만 3세미만의 영아들의 특수교육이나 관련서비스를 말한다. 이는 학령기나 유아기 장애 아동들과는 다른 특징의 중재를 요구한다. 이러한 0-3세의 장애 영아에 대한 조기개입은 법적인 근거에 의해 그 중요성이 강조되어 왔다. 미국은「장애인교육법」(IDEA, PL99-457, U.S. Department of Education, 2004)에서 장애와 장애위험군의 영아를 위한 조기개입 서비스를 제공하도록 법적인 토대를 마련하였고 또한, Part C에 근거하여 개별화가족지원(Individualized Family Service Program)의 구성요소와 실제적인 실행이 이루어지고 있다. 따라서 본론에서는 자폐성 장애의 조기진단 및 필요성과 자폐성 장애의 진단 절차를 설명하고 자폐 진단이 지연되었을 때의 문제점에 대해 서술해 보겠다.
여승수, 유은정(2019). 특수교육 평가의 이해 이론과 실제. 서울:학지사.
서동수. (2018). 「진단 후 소아정신과 의사가 수립하는 치료계획」.『2018년 한국자폐학회 춘계 학술대회』.
윤현숙. (2006). 「자폐아 조기판별을 위한 한국부모의 인식시기」.『자폐성장애연구』.