- 3급 / 4시간
5주차 참관 보고서
- 4급 / 4시간
◾ ‘-더니’의 문법 형태 및 문법 제약을 설명 (판서 활용)
1. ⓵ ‘-더니’의 앞 문장에는 과거에 내가 보고, 듣고, 겪거나 알았던 사실, 뒷 문장에는 현재는 달라진 사실(결과)에 대한 예문 및 설명
2. ⓶‘-더니’ 앞 문장에는 과거의 어떤 사실 때문에 (그래서) 현재 달라진 사실의 예문 및 설명
3. 두 사람 사이의 담화를 제시, ‘-더니’를 활용하여 연습.
1) 두 가지 문장을 ‘-더니’를 활용하여 한 문장으로 만드는 연습.
2) 제시된 대화문을 ‘-더니’를 활용하여 빈칸 채우기/대화문 완성.
(1) ‘-더니’를 활용하여 앞뒤 문장 연결
(2) ‘가‘의 문장에 대해 ‘나‘에 –더니’를 활용하여 대화를 완성하는 연습.
4주차, 5주차 참관 보고서
동영상을 몇 번씩 돌려가면서 꼼꼼하게 작성하여 1차 2차 참관보고서 모두 만점 받음.

분야