분야
hwpII. 본 론
1. 편식 예방교육
2. 스마트폰의 장단점
III. 결 론
참고문헌
유아건강교육의 목표는 유아들이 건강과 안전에 관련된 지식과 기술을 익히고 건강하고 안전한 생활습관을 가지도록 하는 것이다. 유아의 바람직한 식습관 형성을 위하여 교사는 바른 자세로 모범을 보여야 할 것이며 칭찬과 격려을 자주 함으로써 유아들이 바람직한 생활습관을 형성할 수 있도록 지도해야 할 것이다. 또한 유아들의 식생활 및 생활습관 지도는 하루 아침에 개선되는 것이 아니라 지속적, 반복적으로 지도해야 더욱 효과적이므로 가정과 연계하여 편식 개선 및 스마트폰의 과다 사용시 중독의 위험성에 대하여 학부모에게 안내할 수 있도록 해야 할 것이다.
-유주연(2023). 유아건강교육 강의. 한국방송통신대학교
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 유아건강교육 | ||
| 공통 | 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오. (예: ‘감염병 예방교육 - 이야기나누기’를 선택하는 경우, 유아들과 모여 앉아 감염병이 발생하기 쉬운 환경, 감염병 예방방법 등에 대해 알아보는 이야기나누기 활동계획안을 작성함) 1) 편식 예방교육 - 이야기나누기 2) 스마트폰의 장단점 - 게임 3) 미끄럼 사고 예방교육 - 실험 4) 실종 및 유괴 예방교육 - 역할극 |
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