[보건교육프로그램] 학생들의 흡연으로 인한 건강문제

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레포트 > 사회계열
2006.03.31
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소개글

[보건교육프로그램] 학생들의 흡연으로 인한 건강문제에 대한 자료입니다.

1. 보건교육 프로그램의 구체적 대상과 다루고자하는 보건문제
1) 흡연에 관한 구체적인 대상을 학생들로 정한 이유
2) 학생들의 흡연으로 인한 보건문제

2. 선정된 보건문제와 관련된 행위요인

3. 각 행위 요인들을 변화시키기 위해 필요한 지식과 기술
1) 필요한 지식 : 금연을 유도하기 위하여 필요한 지식을 습득시킨다.
2) 필요한 기술 : 금연을 유도하기 위해 필요한 금연기술에 대해 설명한다.

4. 행위변화에 필요한 인적자원 및 물적자원, 그리고 서비스
1) 인적자원
2) 물적자원
3) 서비스

5. 변화된 행위의 측정방법

6. 보건교육 프로그램의 목적과 프로그램 목표, 영향목표, 학습목표

7. 교육내용과 교육방법
- 금단증상 시 대처 방법
- 흡연 욕구가 강할 때 억제 방법을 터득
- 금연 지침서를 만들게 한다.-금연달력을 만들도록 한다.

8. 교육기간, 빈도, 장소, 필요인력

본문내용

3. 각 행위 요인들을 변화시키기 위해 필요한 지식과 기술

1) 필요한 지식 : 금연을 유도하기 위하여 필요한 지식을 습득시킨다.

① 담배가 우리에게 주는 해로운 영향에 대해 인식시킨다.
가. 성장의 문제
- 일단 청소년은 아직 성장이 모두 완료된 상태가 아니다. 그 상태에서 흡연을 하게 되면 담배연기 속의 성분이 혈액 내의 헤모글로빈이 산소와 결합하는 과정에 제약을 주므로 신체 내부의 각 기관에 산소가 공급되는 것을 줄여버리는 것이다. 그럼 당연히 키가 크거나 체내의 장기가 제대로 성장하는데 제한이 생기는 것은 물론, 생체적인 기능이 활성화되지 못한다는 문제가 생긴다.
두 번째로 더 중요한 것은 바로 뇌이다. 뇌가 완전히 제 기능을 갖추는 것은 20세 전후라고 한다. 뇌의 크기가 유아기에서 소년기로 넘어서면서 외형적인 규모는 갖추지만 사고력에 따른 운용의 방법을 체득하고 구조화하는 시기는 청소년 시기이다. 그런데 사람이 한 번 호흡 시 사용하는 산소의 1/3 정도를 뇌에서 사용하는데 담배 흡연으로 인해 산소의 공급이 줄어들면 담배 속의 니코틴으로 인해 순간적으로는 신경이 흥분하여 뇌가 활성화되는 것 같지만 만성적인 피로와 산소 부족으로 뇌 활동에 지장이 생기게 된다.
나. 정서적 문제
- 담배의 특성상 자제력을 줄이는 문제가 생긴다. 니코틴을 상습적으로 흡입 시 이게 큰 문제가 안 되지만 흡연을 중단하면 엄청난 후유증을 당하게 된다. 청소년기의 흡연시작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독성에 더 깊게 빠지게 된다. 연세대 보건대학원작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독성에 더 깊게 빠지게 된다. 연세대 보건대학원에서 성인흡연자를 대상으로 실시한 연구에 의하면, 흡연시작연령이 1세 빨라질수록 심한 니코틴 중독에 빠질 확률이 10%씩 높아진다는 사실이다.
다. 신체적 영향
- 흡연은 폐암을 비롯하여 심장병, 호흡기 질환 등의 직접적인 원인으로 육체적 건강에 결정적인 해독을 끼칠 뿐만 아니라 정신건강, 환경오염, 경제적인 피해 등 이루 말할 수 없는 해로운 행위이다. 더구나 청소년은 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태에 있어 모든 세포 및 조직이 약하기 때문에 그 피해가 더 크다.
미국 국립 암 연구소가 발행하는 학회지 3월호에 "18세 이하가 담배를 피우면 유전인자에 영구적인 변형이 생기므로 비록 담배를 끊어도 암 발생 위험은 그대로 지속 된다"라고 발표했다. 이 연구 논문에서는 "담배로 인한 암 발생의 위험은 담배를 얼마나 오래, 얼마나 많이 피웠는가 보다는 얼마나 일찍 피우기 시작했는가가 중요하다"고 했다.

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