[교육공학] 수업설계 -봉산탈춤의 이해와 기본 춤사위

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레포트 > 교육계열
2006.03.31
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소개글

[교육공학] 수업설계 -봉산탈춤의 이해와 기본 춤사위에 대한 자료입니다.

I. 학습단원명

II. 요구분석

III. 학습자 및 환경 분석

Ⅳ. 교수분석

Ⅴ. 성취목표

Ⅵ. 평가도구

Ⅶ. 교수 전략 개발

Ⅷ. 교수 자료 개발

Ⅸ. 평가

본문내용

II. 요구분석
탈춤은 활발한 춤사위와 꾸밈없는 독특한 표현력을 지닌 탁월한 민속연회로서 선조들의 일상생활 속에서 자연스럽게 용해된 몸짓을 보여주며 생활의 일부분으로 전승되어 왔다. 따라서 학생들은 탈춤 속에 내재되어있는 우리민족의 희․노․애․락의 다양한 표현을 통해 한국인의 심성을 깨달을 필요가 있으며, 우리 조상들의 한과 얼이 스며있는 소중한 전통문화로서의 탈춤을 향유하는 기회를 가질 필요가 있다. 또한 탈춤은 체조와 놀이로서도 그 몫을 하고 있으며 꼭 정형화된 공연이 아니라도 생활 현장에서 흥겨움과 함께 손쉽게 춤판을 벌일 수 있는 활동이기 때문에 탈춤의 학습을 통해 함께 어울려 살아가는 생활상을 배울 수 있을 것이다. 특히 본시수업에서는 가장 전국적으로 알려진 황해도의 대표적인 탈춤으로 다른 고장의 가면극에 비해 민중오락적인 성격이 가장 두드러진 놀이인 봉산탈춤의 가장 기본이 되는 간단한 춤사위를 자연스럽게 장단에 맞추어 봄으로써 탈춤을 우리문화의 소중한 공동체놀이로서 이해하는 시간을 갖도록 한다.

♠ 탈춤의 교육적 가치
① 탈춤은 농악다음으로 우리나라에 전국적인 보편성을 지닌 민속연희로 교과내용으로서의 교육적 의의를 지닌다.
② 탈춤은 희극성이 높아 학생들의 흥미를 유발시켜 학습 성과를 높이는데 용이하다.
③ 탈춤은 탈을 쓰고 자유로운 몸짓 춤을 추는 것이므로 풍부한 표현력과 즉흥성이 육성하는데 교육적 가치가 있다.
④ 탈춤은 집단적인 공간 형성감을 높이고 기르는 효과도 크다.
⑤ 탈춤의 춤사위는 활달한 동작과 전신운동요소가 많아 체조적 가치도 높다.
⑥ 탈춤의 반주 장단(타령, 굿거리, 염불장단)은 우리나라 민속악의 기본으로 가락이 쉽고 분명하여 신체리듬훈련에 효과적이다.

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