분야
hwp신체운동건강
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놀이터에서 바람개비를 들고 걸어 다니던 OO는 들고 있던 바람개비가 돌아가자 흥미로워하며 바람개비를 이리저리 흔들어본다. 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래로 흔들어보던 OO는 바람개비를 머리 위로 높이 들고 달리기 시작한다. 바람개비가 빠르게 돌아가자 방긋 웃으며 공원 이곳저곳을 뛰어다닌다.
의사소통
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봄, 여름, 가을, 겨울의 우리 반 모습을 그리고 있던 자신이 그린 그림을 교사에게 보여주며 ʻʻ선생님, 제가 제일 좋아하는 우리 반 가을이에요!ʼʼ 하고 이야기한다. 교사가 그림을 집중해서 보며 ʻʻ가을이라 가을 나뭇잎을 그렸군요!ʼʼ 하고 이야기하자 ʻʻ맞아요. 여기 바깥 놀이터에서 주워 온 나뭇잎도 있고 솔방울도 그렸어요!ʼʼ라고 하며 그림 속 나뭇잎과 솔방울을 가리킨다.
사회관계
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여러 가지 겨울 운동과 관련된 그림자료 (스케이트, 스키, 스노우보드, 스키복, 털모자, 털장갑) 여러 가지 소품 그림과 놀잇감을 책상 위에 올려놓고 가게 놀이를 하였다. 교사와 손님 역할을 하는 친구에게 동전, 돈을 담은 가방을 주고 물건을 사러 오라고 하였다. “어서 오세요. 여기 겨울 물건이 아주 많이 있어요. 얼른 오세요. 다 팔립니다~” 하며 손을 입가에 대고 큰 소리로 말한다. 친구들과 겨울용품을 가지고 가게 놀이를 하였다.