절차중심의 교수요목에 대해 설명, 한국어 교육현장에서의 적용방안
분야
hwp2.본론
1)절차중심의 교수요목
2)한국어 교육현장에서의 적용방안
3.결론
본 리포트에서는 분석적 접근방법의 하나인 절차 중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안에 대해 모색해 보고자 한다.
권상미(2017). 전략기반 통역 수업의 교수요목 설계를 위한 실행연구 : 한-영 동시통역을 중심으로. 한국외국어대학교 통번역대학원 박사학위논문.
우윤경(2001). 중학교 1학년 영어 교과서 분석 : 의미·기능 교수요목을 중심으로. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
장천(2013). 상황중심 역할극을 활용한 한국어 연결어미 교육방안 연구. 세한대학교 대학원 석사학위논문.
진유진(2008). 상황중심 역할극 적용을 통한 초등 영어 학습자의 말하기, 쓰기 능력 신장. 연세대학교 석사학위논문.