본인의 성장 발달이나 성격에 가장 중요한 영향을 미친 인물을 찾아내고,
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hwp인간의 성격을 결정하는 요소들은 다 각기 다르다는 주장을 하고 있다. 그 중에 프로이트와 에릭슨은 인간이 경험한 것들이 성격을 결정하게 된다는 영향을 주장하면서 과거의 경험을 중요시 하게 되었다. 행동과 사건에 대해 인지하여 생각을 중요시하고 심리학자들은 이론에 따라 인간의 성격을 형성하는데 중요한 영향을 주는 것이 다르다고 생각하는 것은 공통적이고 에릭슨의 이론이 성격 형성을 설명하는데 적합하다고 보고 있다. 본론에서는 본인의 성장 발달이나 성격에 가장 중요한 영향을 미친 인물을 찾아내고, 그의 행동, 사고, 정서가 본인의 발달에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지 Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 분석하도록 하자.
Ⅱ. 본론
1. 본인의 성장 발달이나 성격에 가장 중요한 영향을 미친 인물
자신의 성격형성에 있어서 가장 많은 영향을 미친 인물로는 어머니이라는 생각이 들며, 나의 어머니는 전업주부이며, 항상 나와 같이 계셨기 때문에 자연스럽게 어머니의 성격과 행동을 모방하게 되었다.
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 근거하여 나의 발달과정을 분석
① 제1단계(0-1세) 기본적 신뢰감 대 불안감
세상에 태어나면서 의지할 곳은 부모이기 때문에 신뢰감을 중요시하고 기본적으로 형성하게 된다. 이는 앞으로 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초로 하고 아기를 다루고 부적절한 행동을 하게 되면 불안감을 가지게 된다.
어머니가 전업주부이기 때문에 관심과 사랑을 받으며, 성장할 수 있었으며, 나와 어머니 사이에 유대관계의 강화와 신뢰감 형성에 긍정적인 영향을 미쳤다.
② 제2단계(1-3세) 자율성 대 수치심과 회의
자율과 독립의 기초로 적극적이고 능동적인 신체 활동과 언어의 사용이 증가되고 자발성의 요구라 할 수 있다.
배변훈련이 계속 실패 하였다고 했으며, 도와달라고 울기도 했다고 하였다. 어릴 적 경험에서는 나를 능동적 성격보다 수동적 성격으로 가지게 된 것 같다.
③ 제3단계(3-5세)주도성 대 죄책감
부모의 신뢰감을 얻게 되고 자신의 욕구를 처리하는 데 필요한 자율감을 발달시키면 어린이는 독립하고자 한다. 이때 스스로 할 수 있는 것을 허용하고 격려하면 자율성을 형성하게 된다.
5세부터 집에 있기 보다는 또래 애들하고 노는 것을 좋아하였다. 한 번 놀 때마다 3시간씩 여러 인형과 장난감으로 놀았으며, 한번 놀다 늦게 들어가 크게 혼나고 한 동안 우울증 증세를 보였다.
④ 제4단계(5-12세): 근면성 대 열등감
지적 호기심과 성취동기에 의해 활동이 유발된다. 성취기회와 성취 과업의 인정과 격려가 있다면 성취감이 길러진다. 그러나 그렇지 못하면 좌절감과 열등감을 갖게 된다.
- 영유아 발달 현정환 저 | 창지사 | 2016.02.29