행동주의 치료기법을 설명하고 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에
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hwp행동주의이론에서 인간의 행동을 바람직한 방향으로 조정하여 부적절한 행동을 치료로 변화 시키는 기법을 말한다. 행동주의 이론에서는 행동을 학습으로 보고 학습 원리에 따라 인간의 행동을 파악하여 문제행동을 변화시키는 것이 특징이다. 치료 목표와 기법이 명확하기 때문에 객관적인 특징도 포함하고 있으며, 실제로 연구와 함께 다양하게 활용되고 있다.또한 행동수정을 통해 어떠한 행동의 변화를 증가시키고 감소시키는 변화를 통해 결과에 영향을 줄 수 있으며, 본론에서는 행동주의 치료기법에 대해 설명하고 실제로 현장에서 어떻게 적용될 수 있을지 논의 하도록 하자.
2. 본론
2.1 행동주의의 치료기법
관찰 가능한 행동의 변화가 강조 되면서 학습을 통해서 인간의 행동을 조절하고 변화 시키는 것에 방향을 길들이는 여러 방법에 대해 연구하는 것이다. 이 행동주의 학습이론으로 실제 학교 현실에서 교사가 학생들의 행동을 지도하는 유용하고 자주 사용되며, 가정에서 부모와 아이의 행동 조절을 바꾸는데 효과적이라 할 수 있다.
1) 해동수정의 정의
행동수정으로 행동치료의 근거로 모든 행동의 앞서서 일어나는 사상과 영향을 받아 유발하게 된다. 행동수정은 치료에 직접 변화시키기보다 행동에 선행하는 조건과 후속하는 조건을 변화시켜 행동의 맥락을 변화시키고자 한다.
- 행동주의 치료에 대한 관점
부정적인 행동으로 내적인 갈등의 산물로 단순히 특정 자극에 대해서 적합한 반응을 못하는 것이라 할 수 있으며, 인간이 부적절한 행동을 하는 이유는 상황에서 부적절하게 반응을 하도록 학습하고 바람직한 반응을 하는 것을 학습하지 못하였기 때문이다.
- 행동주의 치료의 목표
새로운 학습 환경을 구성하여서 잘못 학습된 부적응적인 행동을 제거시키고 보다 바람직한 행동 및 기술을 새롭게 학습하도록 내담자를 원조하는 것이 행동주의 치료의 목표이다.
2) 인간행동에 대한 관점
자율적 인간관의 부정
자신의 행동을 스스로 창출하여 환경적 상황에서 습득하고 유기체로 개인의 행동으로 자신이 겪는 과거경험과 현재경험에 의해 결정되는 것을 말한다.
- 인간행동에 대한 유전적 설명의 거부
인간이 어떠한 행동에 출생계절과 체형, 유전적인 소질로 보고 반대하지 않지만 유전적 소질로 조작에 의하여 변형하기 어렵다고 거부한다.
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016