사회복지실천기술론 과제중심모델 적용 대상 사례를 찾아 기술하고 이에
분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
과제중심모델은 1960년대 중반에 시도된 개별사회사업모델로부터 전개되었으며 1970년 초 레이드와 엡스타인에 의해 고안된 사회사업실천모델이다. 이모델은 단기치료형태의 일종이며 대인관계와 사회적관계의 어려움 그리고 열활 수행 정신적 고통 그리고 생활상의 문제들을 원조하기 위하여 개발되었다고 한다. 시카고 대학의 레이드와 옙스타인이 과제중심 개별사회사업을 발표하면서 과제중심모델을 소개하였다고 한다. 본과제에서는 과제중심모델 적용 대상 사례를 찾아 기술하고 이에 대해 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성하시오
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델 적용 대상 사례 기술
서울특별시립동부아동상담소에 입소해 있는 청소년 중 가출의 문제로 입소한 청소년 8명으로 대상으로 과제중심 집단 프로그램을 실시하였으며, 대상자는 개입의 효과를 극대화하기 위해 상담소의 다른 프로그램에 참여 경험이 적은, 입소한지 2주 이내가 된 가출 청소년들을 중심으로 선정되었다. 선정 기준은 본 과제중심 집단사화사업 프로그램에 참여하고자 희망하는 청소년 중, 인지 능력 적정 수준이 되어 과제수행이 가능한 16세에서 18세 사이의 가출 청소년이다. 또한 이 기준을 만족시키는 청소년 중 8명을 선발하였는데 상담소의 이탈이나 부모에게로의 인계 등으로 중도탈락 할 수 있는 가능성을 고려하여 적어도 4-5명의 청소년을 집단에 포함시키기 위해서이다. 프로그램 종결까지 4명의 구성원들이 중도 탈락하여 프로그램에 마지막까지 참여한 구성원들은 총 4명이었다.
2. 사례내용에 대한 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성
1) 1단계 : 시작하기
자기소개를 할수 있도록 하며, 자기가 관심있는 분야 그리고 좋아하는일등을 통해 발표를 함으로서 시작을 하게 된다.
2) 2단계 : 문제규정
김혜란(1996). 과제중심모델 적용에 관한 연구. 한국사회복지학.
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사.
임은희(2005). 사회복지실천론. 도서출판 학지사.