질적연구 방법에 대하여 간단하게 정리하고, 이 중 대표적인 연구방법 중 하나인 근거이론방법에 대하여 탄생, 정의, 채택이유, 장단점에 대하여 아래의 형태와 같이 서술하시오
분야
hwp질적연구 전통으로서 근거이론은 연구자가 선험적 가정이나 기존의 연구, 또는 기존의 이론 틀에 의존하는 것을 지양하고, 사회현실을 반영하고 있는 자료를 바탕으로 새로운 이론이나 개념, 가설 또는 명제를 발견하는 연구방법이다. 따라서 근거이론 연구방법은 기존의 연구나 사회학, 사회복지학 이론을 바탕으로 자료수집 절차를 미 리 정하지 않고 실증적 자료를 수집하고 분석한다.
이러한 특성으로 인해 근거이론은 새로운 사회복지학 이론이나 지식을 개발하는 데 적합한 접근방법이라고 할 수 있다.
근거이론이 등장하게 된 1960년대 중반에는 사회학 분야에서 질적연구가 체계화되지 않은 연구방법으로 인식되었다. 특히 과학적 지식을 중시하는 실증주의 패러다임이 강력한 영향력을 발휘하고 있었다. 실증주의는 과학적 방법 및 지식과 관련하여 객관성, 일반화, 연구의 반복가능성, 대립가설과 이론의 반증을 강조하였고, 사회과학자는 사회현상을 인과적으로 설명하고, 외부세계를 예측할 수 있어야 한다는 신념을 지지하였다. 따라서 실증주의자는 인간의 경험이 갖는 질적인 특성을 계량화된 변인으로 환원하였고, 가치에서 사실을 분리하고, 외부세계는 과학적 관찰자와 분리되어 객관성을 확보하려고 시도하였다. 그러나 실증주의에 기반을 둔 지식체계는 매우 협소한 과학적 방법의 하나일 뿐이라는 반론이 등장하였으며, 연구방법의 선택과정에서 반복가능성과 검정가능성에 우선순위를 두었기 때문에 계량적 연구설계에 적합하지 않은 연구질문은 무시하는 결과를 초래하고 말았다. 이에 근거이론을 탄생시킨 글레이저와 스트라우스는 당시의 지배적인 연구방법론과 맞서야 했으며, 질적연구 수행을 위한 체계적인 전략을 구축하려고 시도하였다.
이를 위해 글레이저와 스트라우스는 자료수집과 분석 활동이 동시에 이루어지고, 연역적 방법이 아닌 자료로부터 개념과 범주를 개발하고, 이론 개발을 목표로 하는 근거이론을 개발하기에 이른다(Charmaz, 2006).
근거이론은 미드(Mead)가 제안한 상징적 상호작용론에 뿌리를 두고 있으며, 인간과 인간 사이의 사회적 과정에 대한 연구를 목적으로 하고 있다. 상징적 상호작용의 핵심으로 블루머(Blumer, 1968)는 인간의 행동에 대해 언급하면서 인간은 사물에 대해 지니고 있는 의미를 바탕으로 그 사물에 대해 행동한다고 말한다. 여기에는 인간이 자기 세계에서 감지하는 모든 것이 포함된다(Blumer, 1968).
인간의 행위는 스스로 운동을 조절할 수 있는 행위의 결과다. 또한 그것은 목적성(purposiveness)을 가지며 의도성tendon)을 지닌다는 측면에서 자연 발생적으로 발생하는 운동과는 다르다. 따라서 인간행위의 본질은 의도된 활동라고 볼 수 있으며, 의도된 활동은 그 행위를 하는 인간에게 의미가 있기에 가능해진다(Polkinghome, 1983). 또한 상징적 상호작용론은 사물에 대한 의미가 사람들이 그의 동료들과 갖는 상호작용으로부터 나온다는 점을 강조한다.
상징적 상호작용론이 가지는 세 번째 전제는 인간이 사물에 갖는 의미들은 해석과정 속에서 변형된다는 점이다. 현대 사회과학이나 심리학의 사상은 인간이 사물에 대해 지니고 있는 의미를 바탕으로 그 사물에 대해 행동한다는 점을 무시하거나 간과하여 왔다. 이는 사회과학이나 심리학에서 인간행위를 인간에게 작용하는 다양한 요인의 산물로 보는 경향이 강하기 때문이다.
따라서 상징적 상호작용론에 따르면 인간이 사물에 부여하는 의미란 의미를 지니고 있는 사물에 내재해 있는 것은 아니며, 단순한 심리적 첨가물로 간주할 수도 없다. 상징적 상호작용론에서 의미는 사람들 사이의 상호작용과정을 통해 나타난다고 보고, 이러한 의미는 변형될 수 있다는 입장을 견지한다(Blumer, 1968).
스템(Stem, 1980)은 근거이론이 다른 질적 연구 전통과 비교하였을 때 갖는 차이점으로 다섯 가지 특성을 제시하였다. 이를 요약하면, 첫째, 근거이론은 개념적 틀이나 이론이 기존 연구결과물의 종합이 아닌 실제 자료를 통해 개발되어야 한다. 둘째, 근거이론은 특정 단위에 대한 기술보다는 사회적 현상 내에 존재하는 주요 과정에 대한 발견에 초점을 둔다. 셋째, 각 자료는 다른 자료와의 지속적 비교를 통해 분석한다. 넷째, 자료수집의 전략은 도출되는 이론에 따라 조정이 가능하다. 다섯째, 연구자는 자료의 수집과 동시에 분석을 시도하며, 메모를 기록한다.
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
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